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와일드 빌의 공격적인 행동이나 무례한 태도에 의해 폴의 - Mind Map (등장인물 도표화)
- 줄거리 및 나의 감상
- 소설과 영화의 차이점
- 기억에 남는 장면, 명 대사
- 영화 중 필요 없다고 생각되는 부분
- 기독교적 관점에서의 고찰
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모차르트의 생애
2. 모차르트의 대표작품(피가로의 결혼)과 그 해설
① 작품소개
② 등장인물
③ 줄거리
제1막
제2막
제3막
제4막
3. '피가로의 결혼 이중창 (저녁바람 부드럽게)' 감상문
4. '아마데우스' 영화 감상문
5. 관련자료
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, 기존의 퇴폐적이고 낭비적인 어른 문화와 자신만의 성을 쌓고 개방하지 않았던 청소년 문화를 떨쳐낼 수 있는 효과도 누릴 수 있게 된다. 1. 지하철 1호선 감상평
2. 공연산업 발전에 관한 제의 - 뮤지컬 지하철 1호선을 중심으로
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가는 말
Ⅱ.「춘향전」어떻게 가르칠 것인가
1.「춘향전」에 들어가기 전
1) 고전 문학은 왜 배워야 하는가?
2)「춘향전」의 문학적 가치
2.「춘향전」의 학습 내용과 활동 - `열녀 춘향 수절가`를 중심으로
1) 줄거리와 전체 구조·배경
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그리 떨어진다고는 생각지 않을정도로 완성도가 높다는 평가이다. 반복되는 일상에 무언가 정체되어있는 자신을 발견한다면 이책의 일독을 권한다. * 책에대한 감상
* 동사형 인간에 관하여
* 열정에 관한 고찰
* 유머를 잃지마라
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줄거리
2. 가족갈등의 이론적 고찰
◎ 가족갈등에 대한 정의 및 특징
◎ 가족갈등으로 일어날 수 있는 문제점
◎ 해결방안
3. 영화 속 가족
① 영화 속 가족의 관계 와 갈등 (부부간)
② 영화 속 가족의 관계 와 갈등 (부모-자녀)
③ 영화
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하늘로 가버리고...
... 그 사랑을 돌려주는 아름다운 기적! - Mind Map (등장인물 도표화)
- 줄거리 및 나의 감상
- 소설과 영화의 차이점
- 기억에 남는 장면, 명 대사
- 영화 중 필요 없다고 생각되는 부분
- 기독교적 관점에서의 고찰
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고찰해 봄으로써 진정한 민주주의로 나아가기 위한 고민이 필요함을 저자는 우리에게 알려주는 것 같다.
지금까지 이책, 제국을 말하다를 읽고난 느낌과 감상을 정리해 독후감을 작성해 보았다. * 이중톈 제국을 말하다를 읽고
* 책에대
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가는 말
Ⅱ 본론
1. 청소년 가출의 개념
2. 청소년 가출의 유형
3. 청소년 가출의 원인
1) 청소년들이 어떤 생각에서 집을 나가는가?
2) 요인별로 본 청소년가출의 원인
4. 가출청소년 실태 및 복지서비스 유형
1) 가출청소년 실태
2) 우
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때 이미 지나온 과거로 돌아가고 싶은 후회를 남기지 않아야겠다는 생각을 했다. 목차
1. 영화소개
2. 감독소개
3. 영화의 줄거리
4. When
- 5.18의 재현과 <꽃잎>과의 비교
5. Where
6. Who
7. What
8. How & Why
9. 마치면서
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