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장면을 더하여 영화 속의 배경이 되는 공간을 한번 더 되새겨 주었고 주인공의 감성을 더 돋보이도록 도와주었다. 특수효과, 장면, 특수효과로 인한 영향
컴퓨터 그래픽
블루스크린촬영
디졸브
영상합성
미니어처 컴퓨터 그래픽
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영상문화(미디어)교육 현황
1. 초?중?고등학교의 영상문화(미디어)교육 현황
1) 기존 교과활동에서의 영상 미디어의 활용 형태
2) 선택과목의 형태
3) 재량활동, 특별활동, 특기?적성교육 형태
4) 실업계 고등학교, 특수목적 고등학교에서
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영화라는 장르 속에서는 그 활용 빈도와 효과는 높다고 하겠다.
※ 참고논문
이지은, 「팀 버튼의 조명 스타일과 비주얼 스토리텔링 연구」『만화애니메이션연구11』, 한국만화애니메이션학회, 2007.
류재형, 「영상 특수효과 미학과 생산 양
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분석
4.1구성 연출력과 경험의 부족
4.2기획 문제
4.3예산 문제
4.4시장 문제
4.5교육 문제
5. 한국 애니메이션의 해결 방안
5.1주제 및 내용
5.2기술력 보완
5.3정부 및 대기업의 지원
5.4교육을 통한 전문 인력 양성
6. 결론
7. 참고문헌 1. 서
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영화에도 산업적 제작방식의 도입이 필요하다
3. 우리 나라 만화영화에 다양한 제작기법이 도입되어야 한다.
4. 우리 나라 만화영화의 강점은 유머와 감동적 모멘트의 사용이다.
5. 내용적인 면에서도 국산 창작만화의 제작이 긍정적이다.
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