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발달의 이론」, 서울 : 중앙적성출판사 8. 서봉연이순형 저(1996), 「아동발달심리」, 서울 : 중앙적성출판사 9. 인터넷 자료 : www.froebel.com www.kangnam.ac.kr www.seelotus.com 제 1장 서 론 제 2장 Piaget(인지발달이론)의 유아교육 사상 제 3장 Froe
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  • 등록일 2006.04.17
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사상가 중 한 사람을 선택하여 보육현장에 적용한다면 어떻게 적용할 것인지에 대해 살펴보았다. 보육의 내용은 어디까지나 영유아의 기본 권리 즉 생존권, 발달권과 교육권에 토대를 두고 영유아의 발달적 요구에 부응하는 것으로 구성되어
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  • 등록일 2016.05.26
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발달 심리학, 학지사 13. 이경열 외 공저(2004), 영유아발달, 양서원 14. 정옥분 저(2003), 아동발달의 이론, 학지사 15. 임상도 저(2002), 영유아교육의 사상과 이론, 꾸벅 16. 성현란 외 공저(2001), 인지발달, 학지사 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론  
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  • 등록일 2011.09.23
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발달 환경 제공. ※ 참고문헌 1. 윤기영, 유아교육사상사, 양서원, 2010. 2. 이영, 영유아발달, 학지사, 2009. 3. 강문희, 정정옥 외 1명 저, 영유아 발달의 이해, 신정, 2006. 4. 지옥정, 유아교육개론, 창지사, 2008. 5. 곽노의, 영유아발달, 양서원, 2007.&n
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  • 등록일 2010.11.28
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아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사 아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사 현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회 1. 서양의 영유아보육과 교육사상 2, 우리나라의 영유아보육과 교육사상
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  • 등록일 2012.09.27
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논문 102건

발달시킨다는 프뢰벨의 교육 원리가 현행 우리나라 교육법의 유치원 교육목적에 부합하고 있다는 점을 주목할 필요가 있다. 다만 프뢰벨의 유아교육사상이 우리나라 유아교육의 질적 향상에 이바지하기 위해서는 그의 낭만주의적인 철학과
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  • 발행일 2008.10.31
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유아교육사상』, 도서출판 문음사, 2000. 이숙재, 이봉선, 『영유아 발달과 교육』, 창지사, 2005. 이기숙 외 3명, 『유아교육개론』, 양서원, 2005. 성현란 외 6명, 『인지발달』, 학지사, 2001. Barry J. wordsworth, 『'삐아제‘의 인지적, 정의적 발달』,
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  • 발행일 2009.07.31
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점차 다양한 유아들로 확대되고 있다. 장애를 가진 유아, 발달이 뒤쳐졌거나 문제가 있는 유아들이 점점 유아교육 속에 통합되고 있다. 따라서 앞으로 유아 교육 종사자들이 특수한 유아의 발달 형태를 이해하는 것은 정상 유아의 발달 형태
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  • 발행일 2007.12.20
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  • 발행일 2008.10.20
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교육입문』. 형설 출판사 김희진오문자 (2001). 『레지오 에밀리아의 유아교육』. 정민사 로웬펠드브리테인 (1998). 『인간을 위한 미술교육』. 서울대학교 미술교육 연구회 옮김. 미진사 백순근 (2000년 12월호). 『교육평가 체제의 재구조화』.
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  • 발행일 2009.04.06
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영유아 간의 반응적이고 애정적인 상호작용, 발달에 적합한 교육과정, 집단크기의 제한, 연령에 기준한 교사와 영유아의 비율, 적절한 실내외 공간, 영유아보육 및 영유아발달에 관한 관계자 훈련입니다. 특히 과정상의 질이란 발달적으로 적
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  • 직종구분 교육 강사직
유아의 사회적 능력과 마음 이해 능력과의 관계, 한국영유아 보육학, 박애자 · 김현정 · 맹운화 3. 유아의 인형놀이에 관한 일 연구, 유아교육학회집, 신동주 · 유영의 4. 인형극활동이 유아 리더십 및 감성지능 발달에 미치는 효과, 한양대
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  • 등록일 2018.12.25
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
유아교사가 되기 위해 예쁜아이 어린이집에 지원하게 되었습니다. 단순한 보호의 차원을 넘어 영유아 발달을 촉진하고, 미래를 준비 할 수 있는 전문적 지식과 기술을 갖춘 유아교사가 되겠습니다. 유아교육의 효과를 극대화하기 위해 자기
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  • 등록일 2023.01.03
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
유아기 발달 과정을 이해하고 효과적인 유아교육을 위한 이론 및 실습을 받았습니다. 건전한 인성을 바탕으로 유아의 특성에 맞는 교육을 개발ㆍ적용하는 전문 인력이 되기 위해 노력하였습니다. 특히 실습을 하면서 아이의 성장과 발달을
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  • 직종구분 교육 강사직
교육의 질은 교사의 질을 넘어설 수 없다.” 독일의 교육학자 루돌프 슈타이너의 말처럼 영유아들의 전인적인 발달과 성장, 학습에 보육교사의 역할과 자질이 직접적으로 영향을 줍니다. 보육에 대한 어떠한 철학을 가지고 교육을 이끌어 나
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