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하에 孔子의 仁의 중요성이 부각된다. 왜곡된 仁의 실천이 아닌 禮를 통한 올바른 仁의 실천은 붕괴된 관계를 다시금 재정립할 수 있는 요건을 제공한다. 나 자신과의 관계에서 붕괴된 현대인들은 허무 및 쾌락주의의 미궁에서 벗어나지 못하
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하다. 상(常)과 변(變)마저 고정적이지 않은 것이 현대교육의 특생이지만, 교육의 최종적인 기반은 인간에 대한 신뢰이다. 퇴계는 확고한 교육목적과 이상을 가지고 무너져 가는 한 시대의 가치관을 확립코자 하였을 뿐만 아니라, 도학(道學)
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현대적 교육 방법론을 조화롭게 결합하려는 노력이 필요하다. 본인의 교육 경험을 통해 얻은 교훈은 어떤 교재도 완벽할 수는 없으며, 교재의 효과는 교사의 활용 능력과 학습자의 특성, 교육 환경 등 다양한 요인에 의해 결정된다는 것이다.
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Ⅱ 근대경제학
1. 근대 주류경제학
2. 근대 비주류경제학
Ⅲ 현대경제학
1. 현대 주류경제학
2. 현대 비주류경제학
Ⅳ 비주류경제학의 생성배경
결론
경제학의 주류, 비주류에 대한 나의 의견
참고문헌 및 참고사이트
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하나의 기본적인 사회과정으로 보고 있는데, 정부와 다른 중요한 경제제도는 이 사회적 과정을 통해서 서론
본론
Ⅰ 고전경제학
1. 고전경제학파
Ⅱ 근대경제학
1. 근대 주류경제학
2. 근대 비주류경제학
Ⅲ 현대경제학
1. 현대 주류
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하고 기술교육은 천시하는 경향이 있었다. 직업적 소양이 중요한 현대사회에서는 기술의 교육이 중요하다. 전통교육에서 기술교육을 경시하던 것을 변화시켜야 한다. 교육적 전통 계승, 극복 - 김충열, 『유가윤리강의』, 예문서원. 1. 동
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하여 미비한 점을 계속 메워나갈 수 있으리라고 본다. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 서예치료연구의 필요성
1. 현대서예의 문제점에 대한 대안으로서의 서예치료
2. 현대문명에서 본 서예치료의 역할
3. 현대의학에서 본 서예치료연구의
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예문
2. 공자가어(孔子家語)
3. 고려사 백관지(高麗史百官志)
4. 남명천 화상송증도가(南明泉和尙頌證道歌)
5. 직지심경(直指心經)
6. 청량답 순종 심요법문(淸凉?順宗心要法問)
7. 이조의 금속활자
Ⅳ. 서지학의 범위
1. 체계서지학
1) 정
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현대인에게, 또한 나에게 있어서는 치열한 비판의식과 자기반성이 수반된 현대음악이 이러한 소외, 삶의 갈급함을 충족시켜줄 수 있다. 현대음악은 곧 동시대를 살아가는 우리의 음악이고 우리의 삶을 반영하고 있기 때문이다.
나는 이것이
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예문 : 법원을 찾아서
2) 학습
4. 4단계
5. 5단계
1) 예문 : 자동차 공장을 찾아서
2) 학습
6. 6단계
1) 예문1 : 무령왕릉
2) 예문2 : 무령왕릉을 찾아서
7. 7단계
1) 예문
2) 학습
8. 8단계
1) 예문
2) 학습
9. 9단계
1) 학습 1
2) 학습 2
10. 10단계
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