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예술이란 것에 대한 참의미를 느끼곤 합니다. 그래서 이런 경험들을 바탕으로 더욱 미술이란 것이 재밌고 즐거운 일이란 것을 더 많이 알려주고 싶다고 느껴 지원하게 되었습니다.
또한 저는 아이들을 굉장히 좋아합니다. 아이들과의 미술로
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주변 교사들과 소통하며 밝은 미소 보여드리겠습니다. 귀교 및 방과후 학교 운영에 적극 협조하여 보다 질적으로 성장하는 귀교의 밑거름이 되고 습니다.
귀사에 지원할 수 있는 기회를 주심에 감사드립니다. - 성장배경
- 학창시절
- 성
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후 ○○○의 신규 매장에서 오픈멤버로 파티쉐로 활동했습니다. 그곳에서 ○년간 근무하다가 퇴사하고 현재 구직중에 있습니다.
입사동기 및 포부
어린시절 아버지가 사주신 케이크 맛을 아직도 잊을 수 가 없습니다. 달콤한 맛과 부드러운
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부족할 수도 있기 때문에 현장에서 보고 배우며 부족한 점은 고치고 꾸준한 자기계발을 통하여 늘 발전하는 모습을 보여 드리도록 하겠습니다. 1. 성장과정
2. 학창시절
3. 성격의 장단점
4. 경력 및 경험, 특기사항
5. 입사동기 및 포부
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과학을 교육하는 시간이 유년기 아이들에게 과학적 원리와 사고력의 씨앗을 심어주어, 아이들이 훗날 글로벌 과학인재로 거듭나게 하는 밑바탕이 될 수 있기 때문입니다. 비록 아이들에겐 짧은 만남이지만 그 시간과 인연을 소중히 여기며
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과의 발전 계획이라는 큰 영역에서의 접근보다 앞으로 어떤 교사가 되고, 또한 컴퓨터 분야에서 선도적인 역할을 이끌어 갈 학생들을 올바르게 교육시키고 성장시켜 나가도록 도와주고 사랑으로 이끌 방법은 무엇인가라는 물음을 앞에 놓고
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과 양적인 면에 대해서도 소홀함 없이 최선을 다해 수업에 임할 것입니다. 저는 학생들이 수업에 대해 흥미를 가질 수 있게 실천적 활용위주의 수업으로 즐겁게 배울 수 있게 가르칠 것입니다. 교사로서 기본적으로 학생들을 사랑하고 섬기며
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과 있으면서 아이들을 가르치는 선생이 아니라 아이들과 함께 자라나는 선생님이 되었습니다. 아이들만큼 배우고 아이들만큼 자라고 함께 자라면서 행복한 선생님으로 그리고 행복을 알려주는 선생님으로 크게 되었습니다.
이제 저의 꿈을
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문의도 받고 도움을 주기도 하였습니다.
20○○년 ○○○○인력개발센터 방과후(수학)지도사 초급, 중급 과정을 수료하고 방과후(수학)지도사 2급, 3급 자격을 취득하였습니다.
입사동기 및 포부
아이들에게 제가 가지고 있는 다른 경험도 많
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있는 사원이 되겠습니다. 소중한 기회가 부여쥔다면, 원하는 논리적인 사고력과 문제해결 능력을 스스로 해쳐 나갈수 있는 진부한 인재가 되겠습니다. 1.성장과정
2.학창시절
3.성격의 장단점
4.경력 및 경험, 특기사항
5.입사 후 포부
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