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수학교육 선진화 방안'의 창의적 수학교육을 실현하고자 초등학교 1,2학년과 중학교 1학년에 새 교과서가 보급될 예정이다. 새 수학교과서는 실생활 속 수학과 통합 교과형 수학으로 사고력을 키우고, 스토리텔링 형식을 적용하는 방향으로
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  • 등록일 2014.06.18
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사이다. 몇 년 째 소외계층에게 다가가는 도서관 서비스를 제공하기 위해 어린이 전문사서들은 도서관을 비롯한 다양한 복지시설에서 스토리텔링과 같은 활동들을 실시해 오고 있다. 그러나 여전히 많은 저소득층 어린이들이 도서관의 손길
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  • 등록일 2012.12.04
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수학교육 전략’을 주제로 연구보고서를 작성해 교육청 우수연구회로 선정된 경험이 있으며, 그 과정에서 연구 설계 및 실행력, 협업 능력을 길렀습니다. 수상 경력으로는 20○○년 ○○중학교에서 ‘우수 수업 실천 교사’로 선정된 바 있으
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  • 등록일 2025.04.11
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: scoop87@chosun.com) 1. 영재 조기 교육의 의의 2. 영재교육의 장. 단점 3. 영재 조기교육의 문제점을 해결하기 위한 방안 4. 주제에 대한 분석과 개인적인 의견의 제시 주간조선 99. 12. 2 [커버스토리] 이땅의 영재들, 갈 곳이 없다
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  • 등록일 2006.04.04
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이론의 특징 <2>배려의 상호 관게 <3>배려 윤리의 내용과 특징 <4>배려의 범위와 의무 <5>배려 발달을 위한 도덕 교육 방법 <6>배려 윤리에 대한 비판 - 적용하기 <1> 사례 <2>적용 -교과서에서의 ‘배려’ -어떻게 가르칠까 3. 결론
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  • 등록일 2019.03.12
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논문 8건

수학 수준별 수업을 운영하지 않는 학교에서도 유사한 연구를 진행하여 수준별 수업을 운영하는 학교와 수준별 수업을 운영하는 학교의 차이를 밝히는 노력도 교과교실제의 설계를 위해 필요하다고 본다. - 참 고 문 헌 - 강상진 (2003). 학교
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  • 발행일 2011.02.09
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사. 서현경(2008), 수학과 수준별 이동수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안 이화진(1998), 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로, 한국교육과정평가원 정택
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  • 발행일 2011.02.07
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  • 저자
사회형 “참된 학업성취”의 개념과 기준 정립 -----------17 나. 학교별 교육의 중점을 설정 및 “학교교육 프로그램”의 개발 지원 -------------18 다. 대학수학능력시험의 성격, 구조, 기능 개편 ---------------------18 라. 새로운 학업성취개념을 반
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  • 발행일 2010.12.27
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  • 저자
사점으로는 스토리텔링을 이용해 향토음식을 단계과정을 거쳐 관광 상품화를 위해 실무에서 적용 가능한 수준으로 제시하였다는 점이다. 비록 탐색적 수준의 연구지만 지역에 산재해 있는 향토음식의 전통과 의미를 되새기고 향토음식산업
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  • 발행일 2011.12.23
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논 문 요 약 중학교 발명교실 담당교사가 인식하는 발명교육 교육과정에 대한 중요도와 동의수준 김 봉 수 한국교원대학교 대학원 기술교육전공 (지도교수 이 상 봉) 이 연구의 목적은 중학교 발명교실 담당교사가 발명교육의 목표, 내용,
  • 페이지 112페이지
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  • 발행일 2007.10.01
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취업자료 72건

뿐입니다. 학생을 이해하면 학부모와의 소통도 원활해지어 학생-교사-학부모 세 사람이 원을 이루며 안정된 환경과 정서 가운데 학생의 실력도 향상 된다는 것을 몸소 확인 하였습니다. 교육부에서 발표한 수학교육 선진화방안에서는 이미
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  • 등록일 2015.06.02
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필요한 부분과 부족한 부분을 공부하고 준비하여 아이들에게 제가 아는 것을 최대한 많이 나눠 줄 수 있는 선생님이 되겠습니다. 감사합니다. 1. 성장과정 2. 학창시절 3. 성격의 장단점 4. 경력 및 경험, 특기사항 5. 입사동기 및 포부
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  • 등록일 2015.02.10
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  • 직종구분 교육 강사직
이후 대졸 실업여성취업을 목적으로 보건복지부에서 시행하는 비영리 공부방교사를 ○년여에 걸쳐 근무를 하였고, 그후 초등학교에 특수아동 보조교사로 ○년동안 근무를 하였습니다. 입사 후 포부 저는 어린이들을 향한 사랑과 열정으로
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  • 등록일 2015.06.02
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사가 되기 위한 마음가짐을 가질 수 있는 계기가 되었습니다. 후에 저는 ○○○○○교사아카데미에서 로봇과학에 대한 이해와 기법에 대한 과정을 수강받고 로봇과학지도사 자격증을 취득하여 새로운 나래를 펼 준비를 하고 있습니다. 입
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사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일 작성자 (인) 자기소개서 작성자: 성장과정 지원동기 성격의 장단점 장래희망 및 포부 교사자기소개서,기간제교사자기소개서,방과후교사자소서,초등학교담임교사 자기소개서,중학교담임교사 자소
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  • 등록일 2018.02.02
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