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, 정신건강론, 나남, 2017
전석균 저, 정신건강론, 공동체, 2016
김이영 저, 정신건강론, 양성원, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신건강 활동의 2가지 영역
2. 정신건강 활동의 2가지 영역 중 한 영역 선정과 선정 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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활동으로부터 지속적 개선과 문화적 변동에 중점을 두는 사전활동적·예방적·복구적인 사고로 전환할 필요가 있다.
즉, 법규준수를 위한 사후적·소극적 단순측정 및 감시위주 활동인 '환경관리'의 개념에서 벗어나 사전적·능동적·예방적인
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활동과 범죄예방활동, 사랑의 교실 운영, 특성화교욱제도 등 예방적활동이 있고, 보호관찰 등 보호처분, 그리고 소년원 수용을 통한 교화활동 등 여러 가지 있다.
그러나 청소년이 궁극적으로 비행으로부터 벗어나 사회에 복귀하기 위해서는
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활동과 범죄예방활동, 사랑의 교실 운영, 특성화교욱제도 등 예방적활동이 있고, 보호관찰 등 보호처분, 그리고 소년원 수용을 통한 교화활동 등 여러 가지 있다.
그러나 청소년이 궁극적으로 비행으로부터 벗어나 사회에 복귀하기 위해서는
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활동
실천현장에 있어서와 마찬가지로 대학교육에 있어서도 예방적 사회복지실천에 관한 연구 활동과 교육과정이 마련되어 있지 않다. 하지만 미국을 비롯한 서구에서는 매우 활발하게 전개되고 있는데 우리나라에 있어서도 적극적으로 도
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