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가정에 잘 적응하도록 도와야 한다. 99
참고문헌
최경석 외, 한국가족복지의이해, 인간과 복지, 2003
최현미, 빈곤가족 이해와 실천방법, 2003
정영숙, 빈곤가족과 사회복지정책, 대구대학교출판부, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤 발생의
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건강권 확보와 지속 가능한 환경 조성을 위한 핵심 전략임을 다시 한 번 강조한다. 서론
1. 청소년 환경의 위험요인
1.1. 가정 환경
1.2. 학교 환경
1.3. 사회적 요인
2. 청소년 환경의 보호요인
2.1. 가정 지원
2.2. 학교 프로그램
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빈곤가족의 아동들이 빈번하게 접할 수 있는 학대, 부적응, 가족해체. 비행 및 범죄 등에 대한 예방적 차원의 개입과 상담프로그램이 확대되어야 하며 학교사회복지 사업을 적절히 활용, 확대해야 할 것으로 보인다. 빈곤가족과 가족복지
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프로그램이 적절히 요구되며, 양부모가정아이들에게도 한부모가정에 대한 반편견적인 교육을 실시하여 유아기부터 한부모자녀라는 이유로 불평등한 대우를 받는 일이 없도록 하여야 하겠다. 한부모가정이 자연스러운 가족의 하나로 인정되
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건강한 사회성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적, 사회적, 활동을 원활하게 하여 가정 복지 증진에 기여하는 것’으로 규정하고 있는데, 이는 보육에 대한 관점을 아동 측면의 강조와 함께 급격한 경제 성장으로 나타난 제조업 인력난
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건강한 가족관을 갖도록 돕는 교육과 관련 지원도 중요하다. 다양한 출산과 육아에 관한 정보 제공은 부부가 계획적으로 자녀를 양육하는 데 큰 도움이 될 것이다. 정부가 이러한 정책을 지속적으로 개선하고 보완한다면, 가족의 미래는 더욱
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가정의 붕괴를 막고 미혼모의 증가를 억제하고 학교폭력을 방지하기 위해서 관련 프로그램을 개빌하고, 법률적 제도 정비 및 정책과 행정 서비스 전달 체계의 보완 및 수정을 통한 사회적 변화와 적극적 인 홍보활동을 통한 국가 차원의 노력
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프로그램을 실행하도록 해야한다.
열번째, 유아들의 자유선택활동이 방임되거나 또는 유아들로 하여금 기술과 기능을 습득하게 하는 획일적인 특별활동으로 운영되지 않도록 한다.
종일제 프로그램을 경험하는 유아들은 가정에서 보내는
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1. 제도적 청소년 복지
1) 가정을 강화하는 방향으로, 가정을 강화하는 방향의 예
2) 학교사회사업(School social work)이 공식적인 제도로의 도입
3) 사회환경을 조성하는 방향으로 제도를 작성
2. 보완적 청소년 복지
Ⅸ. 결론
참고문헌
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프로그램을 통해서 심리사회적 지지를 제공해줄 수 있는 프로그램의 지원이 요구된다. 또한 긍정적인 역할 모델이나 정서적인 지지를 제공해줄 수 있는 멘토링프로그램을 제공함으로써 학교와 가정의 취약함을 보완해주는 것도 이들의 적응
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