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교육과정 운영의 일한으로 이루어져야 한다는 의미이다.
② 동반자적 관계
과거의 부모교육이 교육기관의 교장, 원장, 교사 등에 의해서 일방적으로 이루어짐으로써 부모들이 수동적으로 참여하여 상하 관계의 방식이었다면 앞으로는 자녀
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향을 주고받는 것으로 이해하는 가족 체계적 관점이 적용될 필요가 있다. 부모교육 프로그램이 자녀와의 관계에 긍정적인 도움이 되었다는 반응과는 대조적으로 부부관계나 가족 내 갈등완화에는 도움이 되지 않았다는 연구결과는 가족 체
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부모교육 프로그램 및 개발 연구의 동향 분석. 한국아동권리학회.
김은설 외 (2010). 예비 부모교육 실태와 내실화 방안연구. 육아정책 연구소.
이문옥·심미영 (2011). 예비부모의 자녀 출산 및 양육관, 예비부모교육에 대한인식, 열린유아교육연
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부모교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
-김미숙(2013). 부모교육 방법이 유아기 자녀를 둔 어머니의 양육에 미치는 효과. 건국대학교 일반 대학원 박사논문.
-박지은(2012). 예비부모들의 영유아기 자녀교육에 대한 인식. 제주대학교 교육대
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%), 부모들의 정기적인 모임이 필요하다(18.4%), 부모의 자녀교육 관심 분야를 파악한 후 주제를 선정한다. (16%), 질 높은 프로그램이 필요하다(다양한 시간대와 전무 강사, )(15.4%)순으로 나타났다. 이들 결과에서 부모교육 프로그램을 계획, 실시
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부모교
육뿐 아니라 다양한 형태의 부모교육 프로그램이 시도되어 현재까지 운영되고 있다.
* 참고문헌
- 김명희(1996). 현대사회의 부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대
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그리고 부모로서의 역할에 대한 이론적 지식을 습득하게 됩니다. 이는 부모가 되었을 때 아동에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 기초를 마련해 줄 것입니다. 1. 대학생 예비부모교육의 필요성
2. 활성화 방안
3. 교육 프로그램의 효과성
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부모의 부모 효능감과 양육지식에 관한 연구, 2006
정옥분외 1, 『예비부모교육』, 학지사, 2007
최인숙, 기혼 지적장애인의 특성과 사회적 관계 연구, 2008
홍승아, 한국여성정책연구원, 여성장애인의 자녀양육 지원방안 연구, 2007
※ URL
아가사
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부모교육 프로그램이 양육효능감과 부모-자녀 간 의사소통에 미치는 영향”, 경기대, 2012
- 김경란, “건강가족 형성을 위한 교회의 가족생활연구”, 안양대, 2008
- 오영희, “예비부모교육에 대한 요구와 교육내용에 대한 인식”, 숭실대, 2013
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부모교육 프로그램이 양육효능감과 부모-자녀 간 의사소통에 미치는 영향”, 경기대, 2012
- 김경란, “건강가족 형성을 위한 교회의 가족생활연구”, 안양대, 2008
- 오영희, “예비부모교육에 대한 요구와 교육내용에 대한 인식”, 숭실대, 2013
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