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부모를 위한 다양한 프로그램 개발과 부모들의 적극적이고 자발적인 참여 그리고 국가적인 지원이 뒷받침되어져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
-김진경, 서주현(2019). 부모교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
-김미숙(2013). 부모교육 방법이 유
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제1장 현대사회와 가정 제2장 부모의 역할 제3장 부모와 자녀 제4장 부모교육 제5장 부모교육의 역사 제6장 부모교육이론 제7장 부모회 제8장 유아교육기관의 부모교육 제9장 부모와 교사 제10장 부모역할 향상을 위한 프로그램 제11장 가정에서
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교육에 대한 많은 연구가 이루어지고 발전하길 바래본다.
Ⅳ.참고문헌
-전인옥,이경옥(2012). 유아교육개론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
-김숙희(2012). 유아교육기관에 대한 학부모의 요구에 관한 연구. 충남대학교 교육대학원 석사논문.
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교육에서 전통적으로 연구되어 온 탐구학습, 토론학습, 문제중심학습, 협동학습이 인터넷의 환경하에서 이루어지는 것을 의미한다.
11번답안:
(1)이동성-학습자들은 자신이 편리한 방식에 따라 동일한 콘텐츠를 이동하면서도 볼 수 있는 m-러
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에 어린이 스스로 발견하도록 돕는 것을 강조한다.
③교육자 교과와 학습자 교과의 특징
*교육자 교과
교과의 성격이나 교과 전문가들의 견해 또한 교육목표 설정에 있어 중요한 원천이 된다. 교과의 특성을 반영할 때는 교과에서 반드시 학
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