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결혼 전 후의 심리에 대한 교육, 결혼의 역사, 가정과 가족의 중요성, 서로의 인격존중에 대한 교육 등등. 교육은 비단 예비 신랑 신부에게만이 아니라 그들을 둘러싼 가족에게도 필요하다고 본다. 많은 부부들이 그들만의 문제보다는 그들을
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결
-박재창 편(2000). ‘정부와 여성참여’. 법문사
-김훈(2004). ‘사회복지법제론’. 학지사
-한국여성연구소(2005). ‘새여성학 강의’. 동녘 *폭력과 여성
Ⅰ. 가정폭력의 특성과 의미
Ⅱ. 부부폭력
1. 부부폭력의 개념
1) 부부폭력의
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프로그램을 개발하여야 하며 이를 위해서는 가족치료를 전문적으로 실시할 수 있는 전문인력개발과 기관의 설립이 필요하다. 그리고 예방차원에서 예비부부를 위한 프로그램이나 부부교육 프로그램이 마련되어져야 한다. 결혼 전에 이런 종
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결혼완전정복. 서울: 신정
- 정현숙(2002). 새로운 가족관의 전망과 방향. 한국의 예절 * 가족생활교육의 필요성
Ⅰ. 사회변화에 따른 가족가치의 혼란
Ⅱ. 가족의 교육기능 상실
Ⅲ. 다양한 스트레스 증가로 인한 개인적 긴장의 증가
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Ⅳ.재혼가족에 대한 개입
1.재혼가족의 문제영역
2.재혼가족에 대한 상담
3.재혼가족을 돕는 지침
1).자녀에게 재혼사실을 알리기
2).부모역할 이슈 다루기
4.재혼가족 프로그램
1).프로그램의 구성
2).프로그램의 내용 및 목표
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족을 위한 프로그램의 실제
정현숙유계숙임춘희전춘애천혜정(2000)의 “준비된 재혼, 또 다른 행복”
① 교육목적 : 이혼, 사별로 재혼을 앞둔 예비 재혼부부나 개인, 초혼자로서 결
혼 대상이 재혼자인 예비부부로, 개인이 재혼가족생활에 대
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모호성
2) 자녀가 경험하는 스트레스
3) 친족관계 문제
4) 경제문제 갈등
5) 사회적 편견
Ⅶ. 재혼가족을 위한 대책
1) 재혼가족 부부의 대책
2) 재혼가족을 위한 프로그램
3) 다양한 가족 형태에 대한 사회의 인식 제고
< 참고자료 >
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| 2013.07.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강가정의 개념
2. 우리나라 건강가정기본법
3. 건강가족기본법의 제정 배경
4. 건강한 가족의 특성 기술
5. 건강가정기본법을 근간으로 시행되고 있는 건강가정센터 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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약화
나. 가족주기의 변화
다. 사회화 장소로서의 가족의 역할 약화
라. 외부 지원에 대한 가족의 요구가 증가되었다.
5. 건강한 가족의 특성
6. 건강가정기본법을 근간으로 시행되고 있는 건강가정센터
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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아동의 건강실태 및 건강서비스 지원방안 연구 Ⅰ서론
Ⅱ본론
1............다문화 관련 국내 보건의료정책
2............다문화 관련 국외(미국) 보건의료정책
3............다문화가족의 건강과 보건의료 부문 정책과제(향후제시)
Ⅲ결론
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