|
예술경영의 특징과 주요 분야
2. 우리나라 예술경영의 현황
3. 예술경영의 발전을 위한 과제
Ⅲ. 90년대 이후의 큐레이터의 변화
1. 소장활동에 있어서의 큐레이터의 활동의 변화
2. 전시기획에 있어서의 큐레이터
3. 90년대 큐
|
|
|
아무리 설명해 두어도 그대로 표현할 수 있다. Ⅰ. 정신지체인의 성문제과 성교육 방향
Ⅱ. 성교육 프로그램 기획 및 평가
Ⅲ. 성 교육자의 자기 성인식 점검
Ⅳ. 정신지체인의 여가생활 운영방안
Ⅴ. 인형을 활용한 성교육
|
|
|
, 창지사, 2013년
사회복지실천기술론 - 윤현숙 외 6인 / 동인, 2009
양정하 외, 「사회복지정책론」, 양서원, 2010
김현중, 사회복지 실천론, 시대고시기획, 2009 1.서론
2.사회복지실천기술의 개념
3.사회복지실천기술의 예술성
4.참고자료
|
|
|
예술
1. 대규모 전시가 가능한 시립미술관의 건립이 시급하다
2. 문화예술행사를 기획하고 울산의 문화예술의 역사와 자료를 정리하고 관리하며 각종 문화예술 교육 프로그램을 개발할 수 있는 전문인력의 확보
3. 기업이 참여하는 메세나
|
|
|
예술지 2004년 9월호 - 한국 대중음악 문화와 산업의 위기 그리고 방송의 역할》, 김창남(성공회대학교 신문방송학과 교수)
《문화예술지 2005년 4월호 - 가요계의 PR비》, 임진모(가요평론가)
《지상파 방송 음악프로그램 모니터링 분석 결과 토
|
|
|
교육· 대인관계교육·약물관리교육·스트레스관리), 직업재활 프로그램(작업기능 사정 및 평·취업 전,후 교육·보호작업장·일시취업·지지취업·취업자 자조모임), 기타 서비스(상담,사례관리,가족교육,예술치료,각종 교육 및 홍보, 기획행사
|
|
|
프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 장애인복지 가족복지 스트레스 재활 인지능력 학습능력 의사소통 adhd 가족기능 가족복지론 장애인가족 1. 사업 명 : 발달 장애 아동 가족 지원 프로그램
2.
|
|
|
교육과 대안학교, 민들레(현병호), 2000.
2. 이선숙 지음, 대안학교와 학생들의 생활 이야기, 교육과학사, 2001. ꊱ 대안학교란?
ꊲ 대안학교의 태동
ꊳ 대안학교의 필요성 및 의의
ꊴ 대안학교의 특징
ꊵ 대안학
|
|
|
프로그램 다문화 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 다문화복지 가족복지 다문화아동 아동복지 학교적응 학교부적응 아동 청소년 1. 사업 명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원
|
|
|
프로그램 연구. 영재와 영재교육, 7(2), 75-96.
토마스 암스트롱 (2004). 다중지능과 교육. 서울: 중앙적성출판사.
하워드 가드너 (1999). 비범성의 발견. 서울: 해냄.
2) 참고영상
http://video.naver.com/2009082814223391872 1. 자기 성찰지능의 정의
2. 자기
|
|
메뉴펼치기
