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교육을 받아 청소년이나 어린이들에게 예술과 문화에 대한 교육을 제공하는 전문가를 말하는데 이들은 예술 분야의 지식과 기술, 교육 방법론 등을 습득하여 학교, 학원, 문화센터 등 다양한 교육 기관에서 활동하며 예술교육 프로그램을 개
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교육 목적의 사회무용 프로그램 실태
1. <서울문화재단> 운영 예술교육프로그램
2. 학교 (공교육지원) 프로그램
2.1. 방과후 돌봄교실 창의예술교육 <예술로 돌봄>
2.2. 교과 연계 창의예술교육 <예술로 플러스>, <생각하는 호기심 예술학교>
2.
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예술교육의 지원제도 연구. 추계예술대학교 석사학위논문.
허은영(2004) 문화예술교육 전문강사 운영방안 연구. 한국문화관광정책연구원. 제1장. 서론
제2장. 수유문전성시 사업
1. 사업개요
2. 기획배경
3. 시장분석
4. 사업목표
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있는 방안도 모색해야한다. 학교교육 안에서 문화예술교육이 갖는 자유로운 특성을 잘 조절하면서 활용할 수 있는 평가지표의 마련도 시급하다. 현재 산재해 있는 문화예술 단체(기관)를 학교교육에 끌어들이는 네트워크 및 교육 프로그램의
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프로그램
레지던시프로그램, 사립
조 직
- 총괄매니저,
- 기획행정
예술가 인큐베이팅 기획운영,
문래 기획프로그램 기획운영,
예산 관리집행 및 행정,
예술체험교육 기획운영
- 행정스태프
시설 및 공간 관리운영,
무대 및 장비 관리운영,
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프로그램 설계를 위한 기반이 된다.
전문가 평가는 외부 예술가, 청소년 교육 전문가, 지역사회 활동가 등 다양한 분야의 전문가가 참여하여, 프로그램의 기획 구조와 각 팀의 결과물에 대해 평가하는 방식으로 진행된다. 이들은 청소년의 표
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예술연구소
▷ 제주문화예술재단(2008), 공연예술 감상법 : 2008 제주문화예술교육지원센터
▷ 한국콘텐츠진흥원(2011) 음악, 공연 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공연과 공연시장
Ⅲ. 공연과 공연분야세제
Ⅳ. 공연과 공연이벤트
Ⅴ. 공연과 공연기획
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예술교육의 중요성을 보여준 좋은 사례라고 생각한다. 또한 문화예술기관은 각각의 여건에 맞도록 가장 활용가능하고 유용한 공연이나 교육 등의 프로그램을 기획하여 독자적 특성을 개발하고자 노력하는 것이 예술소비자 연구의 활용인 것
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예술전문인 자격종목 확대방안 검토가 필요하다.
- 공연기획, 무대미술분야 신설 검토
3) 초중고 연극강사 풀제 확대 운영
○ 연극체험 프로그램을 통한 청소년의 문화적 감성계발 및 특활교육의 활성화로 학교 교육 보완연극 전문인력 활용
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기획했다는 점이다. 보다 많은 소액투자자가 공연을 만드는 제작현장을 찾아 직접 스태프의 일원으로 느낄 수 있는 경험을 만든 것이 좋은 사례였다.
4. 예술지원정책의 필요성
문화예술교육은 개인 삶의 질 향상과 행복감에 대한 가치와 문
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