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동국대학교 교육대학원.
김은자(2009). 유아미술교육에 대한 운영 실태와 교사의 인식비교, 석사학위논문. 아주대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 미술발달 요인
1) 난화기(2∼4세)
2) 전도식기(4∼7세)
3) 도식기(7∼9세)
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대학교 경제대학원, 2014. Ⅰ. 금수저, 흙수저로 표징되는 한국 사회의 부의 대물림 또는 사회적 양극화 현상에 대해 비판적으로 논술해보시오.
1. 서론
2. 본론
1) 한국 사회의 부의 대물림 또는 사회적 양극화 현상의 현황
2) 한국 사회
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대학교 교육대학원 석사학위 논문
고영목(1992), [현대사회문제] (서울: 사회문화연구소출판부), P472.
안귀덕(1992), "한국 청소년의 여가활동과 일탈행동", [청소년문화의 실상과 문제] (서울: 한국정신문화연구원) PP.710-711
유국상(1992), "여자상업
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대학교 대학원.
곽정현(1998). 태권도 정신의 철학적 정립을 위한 연구경희대학교 대학원 석사논문
김경원(2003). 규칙적인 운동이 신체적 자기개념에 미치는 영향. 한국스포츠심리학회지.
정용각(2000). 체육과제 성취경험이 신체적 지기효능감
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문화원
미래부(2017). 10년 후 대한민국 미래 일자리의 길을 찾다.
박동(2017). 4차 산업혁명과 평생직업 기술교육의 미래
박유진(2021). 일반계 고등학생이 인식하는 제4차 산업혁명과 그에 따른 진로교육에 대한 요구. 한국교원대학교 교육대학원
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대학교 사회복지학과 -
1. 인종
2. 문화
문화란 “지식·신앙·예술·도덕·법률·관습 등 인간이 사회의 구성원으로서 획득한 능력 또는 습관의 총체”를 뜻합니다.
3. 인적사항
- 설문에 응해주셔서 대단히 감사합니다 -
< 참고자료, 출처 >
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예술 세계
Ⅶ. 예술적 재현 원리에서의 판소리와 민화의 상동성
1. 대상에 대한 시각
2. 공식적 표현
3. 부분의 독자성, 장면 극대화, 상호 비례 관계의 무시
4. 사실 지향과 상황 지향 및 완전성의 추구 방식
5. 골계미의 추구, 또는 골계적
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문화원 2020
에이브러햄 매슬로 동기와 성격 오혜경 역. 21세기 북스. 2009
신명희, 강소연 외 3명 저 교육심리학 학지사 . 2014
김윤미 <다중지능이론을 적용한 유치원계획> 건국대학교 건축전문대학원,[2017] [국내석사]
송숙경 <다중지능 이
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대학교 대학원 박사학위청구논문.
박경래(2001), “비영리조직에 대한 정부보조금 효과분석”, 서울대학교 행정대학원 석사학위논문.
박상필(2001), “NGO와 현대사회”, 서울: 아르케.
이태영·고영훈(2004), “사회복지법제론”, 서울: 동인.
김성
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문화연구와 인문학의 미래, 서울대학교출판부, 2003
노화준, 인문·사회과학분야 연구지원의 효율화 방향 학술진흥재단의 역할과 관리개선을 중심으로, 행정논총, 서울대 행정대학원, 2001
이성원, 인문학의 특성, 인문학의 위기
임홍빈, 과학기
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