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수업의 원리, 정민사, 가네의 목표기준, 수업이론 Ⅰ. 예습의 의의
Ⅱ. 예습의 과정
1. 예습과제 제시
2. 예습하기
3. 시간표에 따라예습하기
Ⅲ. 예습의 실제
1. 예습 과제
2. 예습과제의 해결과 활용
Ⅳ. 예습의 지도방법
Ⅴ. 예
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같이 적극적으로 활용해보자. 그러면 점수와 등수 확인에 집착해서 쉽게 좌절하기보다 오히려 자신의 학습 수준과 부진한 부분을 명확히 파악할 수 있어 다음 시험에 자신감 있게 대처할 수 있다.
16.노트 정리
예습 - 수업 - 복습으로 이어지
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수업모형(일반학습모형)
단 계
학습 활동 내용
문제파악
학습 분위기 조성
공부할 문제 잡기
폭넓은 동기 유발로 학습 분위기 조성
실습을 위주로 한 수업에서는 실습 용구의 정돈
예습과제 + 자신의 생활 경험을 종합하여 개별 목표를 정하고
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수업(사실지식탐구학습)의 사례
1. 문제 파악
동기유발
공부할 문제 설정
전시학습회상
교과서의공부할 문제 분석
예습적 과제 검토
관련 자료 제시 중 선택
공부할 문제 정리
(자기 말로 정리)
시장의 모습을 생각하며 시장이 하는 일은 무
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예습 계획
Ⅷ. NIE(신문활용수업, 신문활용교육)의 성과
신문 매체를 활용하면 다양한 교육적 효과를 얻을 수 있다. 신문 활용 교육을 할 때는 바로 이와 같은 신문 매체의 교육적 효과를 극대화하는 것이 가장 중요하다. 신문의 교육적 효과는
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수업을 쫓아가는 것도 힘들었습니다. 하지만 저는 ‘중국어’에 남들보다 뜨거운 열정을 가지고 있었습니다. 따라서, 아침 6시까지 학교를 나가, 하루도 빠짐없이 수업을 예습하였고, 수업 외의 공부할 책을 정하여 공부해 나갔습니다. 뿐만
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수업 예습, 복습을 했습니다. 다른 친구들에게
도움을 주고 가르치기 위해선 정확히 알아야 했기 때문입니다.
당시에는 너무 지치고 힘들어서 그만두고 싶었습니다. 내 개인시간을 할애해가며 이렇게 까지 해야하나라는 생각도 들었습니다.
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수업시간 전에는 항상 예습 하였고 수업이 끝난 다음에는 항상 복습 하였습니다. 이해가 안 되는 부분은 교수님께 여쭈어 보았고 프로젝트를 수행 할 때는 직접 기업방문을 하는 등 적극적인 자세로 최고의 학생이 되기 위해서 노력 하였습니
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수업료 면제 혜택을 받을 수 있었습니다.
2학년이 되고서는 기성회비 면제의 더 높은 목표를 정하게 되었습니다. 예습과 복습은 철저히 지키고, 수업시간만큼은 최대한 집중하여 교수님의 지식을 내 지식으로 이전시킬 수 있도록 노력했습니
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수업에서의 이해도를 높일 수 있었습니다. 그리고 기본적인 자세 즉, 철저한 예습, 복습을 지키려고 노력하였습니다. 또한, 그 어느 과목보다 열심히 필기하였고 정리했습니다.
이러한 과정을 통해 저는 총인원 60명 중에서 중간고사 2등, 기말
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