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옛날이야기(옛이야기)의 수업 적용
1. 들려주는 시간
2교시 시작시간 10여분 정도, 급식시간 전 10분 정도, 재량시간
2. 이야기 시작 부분
“이바구!”하고 교사가 외치면 “떼바구 강떼바구!”하고 아이들이 받아서 외치며 교실의 앞부분으로
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이야기 없이 피는 꽃이 어디 있으랴 / 최성수 글 / 혜인
* 제주도 이야기 1,2 / 현길언 글 / 창비
* 진달래가 된 소년 / 연변미간문학연구회 엮음 / 김미미 옮김 / 창비
Ⅵ. 옛날이야기(옛이야기) 관련 시사점
지금의 아이들은 옛날이야기를 별로 듣
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옛날이야기를 아주 잘해 주었습니다.
“우람아, 옛날이야기를 어쩌면 그렇게 재미있게 잘 하니?”
“우리 할머니께서 들려 주셨어.”
우람이는 항상 친구들에게 할머니 자랑을 하였습니다.
우람이는 할머니가 좋았습니다. 아침에 일어서면
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옛날이야기교육 교수자료(학습자료)
1. 자린고비와 된장
2. 자린고비와 생선
3. 공부도 좋다마는
4. 하늘을 감동시킨 효자
5. 벼이삭을 줍는 할아버지
Ⅲ. 인성교육 교수자료(학습자료)
1. 교통기관이용
1) 버스를 이용할 때
2) 기차를 탈
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맞서지 못했다. 아기장수설화의 전승에서 아기장수가 임진왜란 이후의 인물과 결합되는 경우에는 민중적 영웅과 민족적인 영웅의 성격을 동시에 지니게 된다.
Ⅶ. 아기장수설화(아기장수전설, 아기장수이야기)와 둥구리전설
옛날 태조대왕
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