|
라다크의 사례를 통해 힘을 얻는다. 서열화를 위한 경쟁적 구조의 발전이 아닌 공존을 위한 삶을 모색하는 발전이 어떻게 이루어지는지 라다크가 보여주었기 때문이다.
5. 맺음말: 한국의 '오래된 미래'를 떠올리며...
지율스님의 초인적인 단
|
|
|
오래된 미래보다는 조금 더 현실감이 있는 내용이다. 라다크에 관심이 있는 사람이라면 한번쯤은 읽어보는 것도 좋을 것 같다. Ⅰ.서문
Ⅱ. ‘오래된 미래’의 내용소개 및 줄거리 요약
Ⅲ. ‘오래된 미래’를 읽고 쓴 나의 서평
|
|
|
책이다.
이 책은 진정으로 우리 인간이 추구해야 할 미래의 모습은 무엇일까? 에 대해서 곰곰이 생각할 기회를 주는 깨달음의 지침서라고 할 수 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전체적인 책 내용
2. 책을 읽고 난 후 나의 생각
Ⅲ. 결론
|
|
|
무엇을 향해 갈 것인가?
이제서야 오래된 미래라는 역설적인 제목의 뜻을 어느정도는 이해 할 수 있을 것 같다. 저자는 독자에게 이렇게 말한다. 우리가 잃어버린 것에 미래가 있다고... 1. 전통
2. 변화
3. 라다크로부터 배운다.
|
|
|
미래를 보고, 배우며 현재에 적용해야 한다. 그리고 그것만이 이 세계를 '지속가능함'으로 이끌 수 있는 대안이 될 것이다.
그래서 이 책의 제목이 '오래된 미래'가 아닐까…….
이 책은 우리로 하여금 진정 소중한 가치가 무엇인지를 생각하
|
|
 |
오래된 미래: 라다크로부터 배운다(『Ancient futures: Learning from Ladakh』). 김종철 역. 대구: 녹색평론사. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 조선시대 이전의 유아교육
2. 조선시대의 유아교육
3. 근대의
|
|
 |
서평등을 기술할 것)
[ STICK IT = 감명깊은 도서 ] 저자 장영신
스틱잇을 읽으면서 감명받은 구절을 적어보겠습니다.
1. 가능성이 아무리 희박한 일이라고 해도 도전하는 사람에게는 희박한 가능성이라도 있지만 시도조차 하지 않는 사람에게는
|
|
메뉴펼치기
