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필요할 때라 생각되어진다.
지난 30여년 동안 자기의 땅에서 일어난 그런 엄청난 변화를 겪고 난 후에 라다크는 말하고 있다. 그들은 미래에 대해서 낙관적이며, 비록 문명적으로나 과학적으로 뒤떨어진 그들 스스로에 대해서 열등감도 이젠
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책이다.
이 책은 진정으로 우리 인간이 추구해야 할 미래의 모습은 무엇일까? 에 대해서 곰곰이 생각할 기회를 주는 깨달음의 지침서라고 할 수 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전체적인 책 내용
2. 책을 읽고 난 후 나의 생각
Ⅲ. 결론
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헬레나 노르베리-호지
『오래된 미래』를 읽고.
-우리는 정말로 ‘효율적인’ 길을 가고 있는가.
▶들어가면서
▶‘오래된 미래 - 라다크로부터 배운다’
-개발 전의 라다크.
-라다크의 ‘개발’
-‘개발’은 진정으로
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이 책을 읽으면서 라다크라는 곳을 과거로 여기고 현재와 비교해 보니 느낀 점이 많다.히말라야의 그늘 속에 있는 라다크는 커다란 산맥들이 이리저리 얽혀있는 고지대의 황무지이다. 라다크는‘작은 티베트’라고 불리기도 한다. 현대 문
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헬레나 노르베리 호지, 오래된 미래 -라다크로부터 배운다, 녹색평론 ②
브라운, 그린피스, 자유인 ① / 김환기, 풍천장어와 갯지렁이, 푸른나무 ①
하나쿠사 료스케, 새로운 세상을 여는 공동체 이야기, 내일을여는책 ②
녹색평론 선집 1-2,
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오래된 미래: 라다크로부터 배운다(『Ancient futures: Learning from Ladakh』). 김종철 역. 대구: 녹색평론사. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 조선시대 이전의 유아교육
2. 조선시대의 유아교육
3. 근대의
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었습니다.
2) 오래된 미래, 헬레나 노르베리 호지: 인류의 현재와 미래에 대해 진지하게 생각해 볼 수 있었고, 진정한 ‘행복’이란 어떠한 것이며 우리 인류가 지켜나가야 할 중요한 가치가 무엇인지 생각해볼 수 있었습니다.
3) 버킷리스트 (
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