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학습 과정
1) 학습의 집단을 여러 그룹으로 나눈다.
2) 교사는 각 그룹의 구성원에게 고유 번호를 부여하고 교재를 재구성한다.
3) 학습 과제를 부여 받은 어린이는 각 가정에서 또는 학습 집단에서 자료 수집 과정을 거쳐 충분한 과제 해결과
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함으로써 지식의 전이를 촉진하기 위한 것
- 시뮬레이션, 모의 실험법 등의 문제 해결을 요구하는 실제 상황을 제시하는 교수 방법을 사용 1. 개념
2. 앵커드 수업모형
3. 인지적 유연성이론
4. 인지적 도제이론
5. 목표 기반 시나리오
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교수학습 유형
1. 강의법
2. 질문법
3. 토론법
4. 실험실습법
5. 현장견학
6. 시범실험
7. 탐구수업
8. 협동학습
9. 역할놀이
Ⅵ. 환경교육의 교수학습 방법
1. 직접 경험을 중시하는 교수?학습
2. 영상 매체를 이용한 교수?학습
3. 주변 환
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교수학습방법
1. 교수?학습 계획 및 진행
2. 교수?학습 방법
1) 조별 학습 운영
2) 자발적인 말하기?듣기 활동의 강화
3) 게임의 법칙
4) Ice Breaker
3. 교수?학습 자료
1) 수업자료 선택 기준
2) 수업자료의 종류
Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육
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학습을 위한 훈련이 학년 초에 충분히 이루어졌는가?
Ⅴ. 맺는 말
최근 몇 년 사이 ‘교실붕괴’를 넘어서 ‘학교붕괴’라는 표현이 등장할 정도로 교실 내에서의 수업이 매우 힘들어지는 상황이 되었다. 물론 언론에 의하여 과장된 측면도
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수업 모형의 효과가 결정된다. 세 번째로, 가르치려는 교육 내용의 특성도 수업 모형의 선정에서 고려하여야 할 요소이다. 수학과 교수 학습에 효과적으로 사용될 수 있는 수업 모형은 수학과 교수 학습 내용의 성격에 따라 분류할 수도 있다.
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수업의 전체적인 흐름도 파악하도록 한다.
(6)관찰기록표에는 관찰자, 관찰일시, 수업자, 관찰된 학년 과목, 단원명, 관찰시의 학습단계 등이 기록되어야 한다.
Ⅵ. 플랜더즈 언어상호작용분석법의 평가
우리나라에서 수업관찰에 대하여 관심
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교수법을 적용해도 나쁘지 않다고 생각할 뿐이다. 게다가 직접적인 표현 설명을 장려하지만 이 또한 학생들의 심리적 장벽을 높일 수 있다는 단점이 있다. 1. 서론
1) 들어가며
2) 수업환경 및 학습자 특성
3) 암시 교수법 선정의 기
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수업방법, 박이정, 1997
함영기, 바람직한 ICT활용교육 이론과 실제, 즐거운 학교, 2002 Ⅰ. 성교육 교수자료(학습자료)
1. 성폭력의 위기 시에는
2. 성폭력 예방을 위해서는
1) 옷차림
2) 집에 혼자 있을 때
3) 외출 시
3. 신고할 때는 이렇게
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구성요소
1. 지적인 특성
1) 타인의 의견 존중
2) 권위에 대한 회의주의
3) 다양성
4) 반응성
5) 분별력
6) 자성력
7) 증거
8) 명료성
9) 간결성
10) 일관성
2. 개방성의 차원
3. 토론에 참여하는 사람들의 의식
1) 의사표현의 자유
2) 의미
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