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서랍에 고이 넣어두고 맘이 맞는 사람과 혹은 혼자서 배낭을 메고 자연을 보러 가는 것도 스트레스에 좋은 예방법인 것 같다. 이 책에서 내가 느낀 교훈을 한마디로 요약하자면 단순해져라 이다. 어리석어 보이지만 이 말 속에는 참 많은 진리
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오쿠다 히데오 저, 양억관 역. 『인더풀(In the pool)』 서울: 도서출판 은행나무, 2006.
임규혁 저. 『학교학습 효과를 위한 교육심리학』 서울: 학지사, 2006.
<부록 > 설문지
■ 나이 ( ) 성별 ( 男 / 女 )
■ 휴대폰을 가지고 있는가?
① 있다 ②
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오쿠다 히데오 저, 양억관 역, 인더풀(In the pool), 은행나무, 2006
임규혁 저, 학교학습 효과를 위한 교육심리학, 학지사, 2006
최병목, 청소년의 휴대전화 사용실태 조사연구, 2005
청소년의 자기효능감과 중독성과의 관계 2003년 인하대 교육대학원
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은들 조용한 자습시간에 들리는 그 진동소리는 우레 소리처럼 들리기 때문이다. 나도 그런 이유로 핸드폰을 빼앗긴 적이 있다. 무심코 책상 서랍에 넣어두었는데 문자메시지가 오면서 ‘드르륵’ 진동소리가 난 것이다. 선생님께 핸드폰을
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문점들을 던져 넣을 수 있는 재주, 바로 그 재주가 작가 오쿠다 히데오가 가진 최고의 미덕이 아닌가 생각해 본다.
\'남쪽으로 튀어\'는 일본이라는 나라가 국가라는 권력을 핑계 삼아 평화롭게 살아가는 일반 국민들에게 어떠한 만행을 저지
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