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설화읽기
3. 설화읽기
3-1.평강공주의 울음과 욕구불만
3-2. 평강왕과 초자아
3-3. 평강공주의 독립과 욕망표출
3-4. 온달의 죽음
4. 나오며
* 참고문헌 1. 들어가며
2. 설화읽기
3. 설화읽기
3-1.평강공주의 울음과 욕구불만
3-2. 평강왕과
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말을 하는 것을 들어 온달과 평강공주의 영혼적 사랑이라는 견해 또한 사랑을 확인하는 해피엔딩적인 요소를 담고 있다.
최인훈은 온달설화를 현대적으로 변용하여 소설과 희곡의 형식을 겸용한 「온달」을 썼다. 이는 4회에 걸친 장회적 작
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온달설화가 민중의 이야기이며, 민중들 자신의 이야기라는 것을 증언한다. 민중들이 자신들의 욕망을 표현한 것이 온달설화로 나타난 것이다. 신분상승이라는 그들의 욕망은 매우 강했고, 그 욕망을 이루기 위해 공주라는 신분의 평강공주가
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온달전」은 공주에 의해 변모되는 온달의 모습을 역사적 사실에 바탕을 두고 설화적인 허구를 제시함으로써 그의 삶이 어떠했는지 생생하게 부각시켜주는 효과를 준다.
3.3「온달전」에 나타난 문학적 형상화
「온달전」은 온달 설화의 이
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나타난 산업화양상
2. 주제에 따른 소설화 양상
3. 형식적 특징을 지닌 소설
[3] 70년대의 시
1. 70년대 시의 일반적 경향
2. 70년대 시의 민중적 감수성
3. 70년대 시의 도시적 감수성
4. 70년대 시의 전통적 감수성
[4] 70년대의 비평
1.비평
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신라문화제학술논문집, 2004년.
정병헌, “배우자 선택 이야기의 유형적 성격”, 『아세아여성연구』 제35집, 숙명여대 아세아여성문제연구소 논문, 1996년. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 작품의 구성
Ⅲ. 인물분석
Ⅳ. 평강공주
Ⅴ. 결론
※참고문헌
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설화 · 고소설 교육론』, 민속원, 2004.
인권환, 「토끼傳」, 『고전소설연구』, 일지사, 1999
정병헌, 「한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005
고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활
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