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실험결과에서 온도 부분에서 오차가 많이 난 것 같은데, 온도계를 각각 다른 것을 사용했지 때문에 정확성이 떨어 질수 있다. 또한 아날로그 온도계라서 세밀한 온도를 못 측정 할 수 있다.
(4) 느낀 점
앞에서 언급 했듯이 대체적으로 실험이
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실험결과
9. 비고 및 고찰.
온도변화 그래프를 보면 재료에 따라서는 확연한 차이가 나지만 같은 재료인 경우 변하는 값이 선형적인 것으로 보아 온도측정은 잘 되었다고 생각한다.
온도가 많이 감소되었다는 것은 그만큼 열전달이 잘 되지
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온도를 가지고 모든 실험에 사용하였기 때문에 여기에서도 온도변화가 많이 일어났다. 하지만 일정치 않았지만 평균온도값을 이용하여서 크게 문제는 없었다. 그리고 뷰렛의 사용시 콕크를 돌릴때에 옆으로 새지 않게 약간 조여주듯이 사용
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측정하여 기록하시오.
3) Si 다이오우드 대신 Ge 다이오우드를 사용하여 실험을 반복하여 표 2에 기록하시오.
그림 6. 순방향 특성곡선 측정회로
(2) 다이오우드의 역방향 전류-전압 특성
1) 그림 7의 회로를 만들되, Si 다이오우드를 사용하시오.
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및 목표
1. 과학 교과의 특성
2. 과학과 교육 과정의 성격
3. 과학과 교육 과정의 목표
Ⅱ. 교수-학습 지도안
1. 교재
2. 단원명 ~~~8. 지도상의 유의점
<Ⅲ. 본시 교수-학습 지도안>
[1차시]
~~~~7차시
< 실험보고서 >
<다함께 퍼즐을.>
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실험 결과값을 정확하게 나오지 않게 하는데 한 몫했다. 1. Saybolt 점도계
1) 실험목적
2) 관계이론
3) 실험장치
4) 실험준비 및 방법
5) 실험상 유의점
6) 실험결과 및 보고서
측정결과 및 정리
점성계수 그래프
결과 정리
2. 회전
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⑨ 가열속도가 증가함에 따라 열분해 온도는 어떻게 변할 것인가를 생각해보자.
⑩ 1차 미분곡선은 고분자분해 연구에서 어떻게 이용되는지 자료를 조사해보자. 1.실험목적
2.관련이론
3.실험장치
4.실험방법
5.결과분석 및 토의
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온도 측정 부분에서 시험편 표면 까지 정확한 거리를 알았다면 와 의 값에 0.6'C(시험편이 사이에 있는 온도 측정부분 사이 거리가 1.5cm 이었으므로) 미만의 감소가 있을 수 있다. 이 또한 열전도도 값의 저하를 가져 올수 있다. 이번 실험에서
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온도차, 총괄전열계수 등에 대해서 알게 되어 다른 전공 수업에서도 많이 도움이 될 수 있어서 매우 좋은 실험이 된거 같다.
◆결과
실험결과데이터를 보면 실험1,2에서는 냉각수, 온수 유량에 따라 열효율을 측정하는 것이었는데 온수유량이
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실험 방법 (Experimental procedure)
4. 결과 (DATA SHEET)
5,시험결과
5. 논의
6. 결론
7. 참고문헌
8. 부록(기타자료, 개선예)
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