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문학의 정체성과 특징, 장단점, 2003
정진수 / 사이버 문학의 부정론과 긍정론을 고찰하며 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 온라인문학(사이버문학, 인터넷문학)의 정의
Ⅲ. 온라인문학(사이버문학, 인터넷문학)의 성격
Ⅳ. 온라인문학(사이버문학, 인터
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문학과 문학교육, 문학과 교육 봄호
- 이용욱, 사이버문학의 정체성과 특징, 장단점
- 이용욱(1996), 사이버문학의 도전, 토마토
- 최병우 외(2002), 다매체문화와 사이버 소설, 푸른 사상 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사이버문학(인터넷문학, 온라인문학)의
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문학의 기본 배경과 양식 및 형성, 일신사 Ⅰ. 문학의 윤리성(윤리적 가치)
1. 문학의 윤리적 기준
2. 문학 윤리의 위계화
Ⅱ. 문학의 근대성
Ⅲ. 문학과 정치(정치문학)
Ⅳ. 문학과 심미의식(심미성)
Ⅴ. 문학과 인터넷문학(온라인
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문학의 기능
Ⅱ. 문학의 모더니티(이상문학)
1. 관념적 유희로서의 문학: 새로운 규칙에 대한 흥미로움
2. ?오감도?: 자기 과시욕의 대중적 표출
Ⅲ. 문학과 예언문학
Ⅳ. 문학과 망명문학
Ⅴ. 문학과 사이버문학(온라인문학, 인터넷문
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1) 영화의 ‘외적인 기호’에 관해 수업 내용을 중심으로 기술하시오(10점).
2) 문학의 ‘외적인 기호’에 관해 수업 내용을 중심으로 기술하시오(10점).
3) <기도와 식도>를 중심으로 ‘문학의 효용’에 관해 수업 내용을 중심으로 기술하
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온라인 언어의 표기상 특성
2.1.1. 이모티콘과 문장 부호의 남용
2.1.2. 소리 나는 대로 적기
2.1.3. 띄어쓰기 생략
2.1.4. 기호를 이용한 적기
2.2. 온라인 언어의 음운상 특성‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
2.2.1. 교체
2.2.2. 축약
2.2
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문학, 데이터 기반 문학 연구, 온라인 영어교육 등 새로운 학문적·실무적 영역을 개척하고자 합니다. 최신 정보기술을 활용하여 영어영문학 콘텐츠의 접근성과 활용도를 높이고, 혁신적인 교육 및 연구 방법을 개발하여 미래 지향적 학문 환
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온라인 교육 플랫폼을 적극 활용해 학생들의 학습 흥미를 높이고, 자기주도 학습 역량을 키우도록 돕겠습니다.
또한, 문학 교육을 통해 학생들의 정서적 공감 능력과 문화적 이해를 높이고, 창의적 표현력과 비판적 사고 능력도 함께 강화하
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온라인 자료를 적극적으로 활용할 것입니다.
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
저는 중어중문학과에서의 대학 생활을 통해 다양한 성공과 성취를 이루고자 합니다. 저의 계획은 다음과 같습니다.
첫째, 전공 분야에서의 우
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온라인 글쓰기 커뮤니티에서 활동하며 저는 글쓰기 기술을 더욱 발전시킬 수 있었습니다. 일상생활, 사회 문제, 개인적인 생각과 감정 등 다양한 주제에 대한 글을 작성하면서 논리적 사고력과 표현력을 향상시키고, 글을 통해 다른 사람들과
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온라인 포트폴리오 공모전 우수상에서는 대학교 재학 중에 축적한 자신의 능력, 실력, 성과를 타인에게 보여주는 제3의 이력서를 온라인 블로그 형태로 작성해보았습니다. 저는 저의 이력, 경력을 증명해 줄 수 있는 훈련 참가증명서, 수강한
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