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협동 활동
1) 협동 활동의 필요성 및 의의
2) 협동 활동의 형태
3) 협동 활동의 지도
4) 협동 활동 연간 프로그램
5) 협동 활동 프로그램 적용
5-2. 인성교육을 통한 친 사회적 행동 발달
1) 목적
2) 방침
3) 세부 추진 방향
4) 연간 계획
5) 기
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토론식 수업을 적용한 결과
③ 주제 중심의 체험활동 프로그램을 적용한 결과
다.. 창의력 신장을 위한 가정과의 연계지도방안은 무엇인가?의 실행 결과
① 창의적인 가정분위기 조성을 위한 부모교육 결과
② 사랑과 꿈이 자라는 「 부모
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소집단, 중집단, 대집단으로 구분하였다.
그리고 놀이 프로그램의 실행 과정에 따른 아동의 행동 변화를 관찰하여, 부적절한 행동을 계속 보이는 아동은 수정 보완 된 놀이 학습을 실행하게 하여 좀 더 보완해 준 후 다음 단계의 놀이 학습을
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토론식 수업을 제안했으며, 이것의 효과를 여러 연구에서 입증했다. 그는 학교에서 도덕성의 문제를 어린이에게 가르칠 것이 아니라, 어린이의 도덕성 판단 단계에 맞게 소집단을 형성하여 도덕성 문제 및 도덕적 가치 갈등에 대하여 토론을
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학습자의 성취도를 측정하고 매체와 방법에 대해 평가한 후 수정이 필요한 부분을 파악하여 학습을 준비하도록 한다.
딕과 캐리의 모델은 예전의 교실수업으로 주입교육식의 단순한 교육 이였지만 ASSURE 모델은 인터넷 수업 환경 등의 특수
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학습자가 인식할 수 있도록 구체적으로 설명
㉢ 학습자들에게 준비된 질문을 나누어 준다.
㉣ 필요에 따라 전체 회의에 앞서 소집단 회의를 할 수도 있다.
㉤ 학습자들의 생각을 환기하기 위하여 읽은 자료를 회의에 앞서 큰소리로 읽도록 할
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학습에 어떤 가능성이 있는가? 초기 토론과정은 유아들의 가설을 얼마나 잘 드러내 주는가? 다음 단계 교사의 계획은 어떠해야 하는가? 유아들의 사고는 얼마나 독창적이고 창의적인가? 이 프로젝트에 얼마나 적합한가?
나. 계획 수립
이 프
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협동학습의 이론과 실천: 교육과학사
활동하기
(5) 개별 학습 및 미니 주제 발표
개인이 맡게 된 학습내용을 준비해서 소집단내에서 미니 주제를 돌아가면서 발표와 토론을 하게 된다. 이때 <표-2>에서 제시한 모두미 역할들을 잘 사용하면
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학습 지도안
단원명
(1) 황소 개구리와 우리말
차시
수업 유형
교과서
2/7
■ 강의법
■ 협동학습법
■ 개별학습법
■ 직접교수법
■ 토론법
14~18page
목
표
읽기 활동에서 자기 점검하기의 필요성을 알 수 있다.
글쓴이의 관점과 자신의 관점을
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필요성
5. 수학적 창의력 신장을 위한 지도 방안
5.1. 매체 사용을 통한 창의력 신장
5.2. 문제해결 중심 학습을 통한 창의력 신장
5.3. 수학적 추론을 통한 창의력 신장
5.4. 수학의 응용을 통한 창의력 신장
5.5. 수학적 의사소통을 통한 창
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