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학습
Ⅴ. 국어교육(국어과교육) 독서토론학습
1. 독서토론학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활동방법
4. 적용에 알맞은 학습내용
5. 활동에 필요한 준비나 유의점
Ⅵ. 국어교육(국어과교육) 가치탐구학습
1. 가치탐구 학습의 개념
2.
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학습을 통한 창의력 신장 일반화자료집(제14집)
ⅱ. 밀양여자중학교(1998), 인터넷 웹 활용을 통한 자기 주도적 학습력 신장
ⅲ. 보은상업고등학교(2001), 자기 주도적 학습과정 운영의 활성화를 통한 기초학력 신장 방안, 교육인적자원부
ⅳ. 서
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1명, 기술과 수행평가에서 학습자 중심 루브릭의 개발 모형과 적용, 한국직업교육학회, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 루브릭의 정의
Ⅲ. 루브릭의 형성
Ⅳ. 루브릭의 쓰기평가
Ⅴ. 루브릭의 토론평가
Ⅵ. 루브릭의 창의성 평가
참고문헌
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인터넷 사이트
국립국어원 표준국어대사전 http://www.korean.go.kr
네이버 용어사전 http://terms.naver.com
네이버 오픈사전 http://kin.naver.com/opendic 온라인과 오프라인 용어
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 온라인 용어와 오프라인 용어간의 다의 관계
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인터넷을 통해 유권자의 관심을 끌고 보다 효과적인 결과를 기대한다면 각 정당들은 앞서 언급한 조건들을 충실히 이행하고자 노력하여야 할 것이다. 앞에서 언급한바와 같이 각 정당은 온라인 상의 각 정당 사이트를 단지 선거기간동안 표
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온라인 저널리즘
1)온라인 저널리즘의 정의
2)인터넷 신문의 개념과 성격
3)인터넷 신문의 발달과정
4. 오프라인을 기반으로 하는 인터넷 신문과 순수 인터넷 신문
1)오프라인을 기반으로 하는 인터넷 신문
2)순수인터넷 신문
5. 인터넷
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필요성의 증대로 인하여 대학의 평생교육 역할이 확대될 전망이다. 앞으로 대학은 기존과 같은 연령대의 학생들 못지않게 대학을 마치고 다시 대학에 들어오거나 정상적인 고등교육 기회를 놓친 성인들의 학습의 장으로서의 역할이 확대되
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학습하는 방법과 기술을 알게 해야 한다.
여섯째, 학습에 대한 자신감과 끈기를 갖게 해야 한다.
참고문헌
◎ 김영수·최성희·이인경·김영희, 웹 기반 가상학습의 효과적인 교재 개발 : 대학 인터넷 강의 사례를 중심으로, 교육공학연구 15(3),
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원격개방대학 교육협력프로그램 분석”, 한국방송통신대학교 원격교육연구소, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 원격교육의 개념
2. 인터넷기반 원격교육 국내 1곳 특징 정리
3. 인터넷기반 원격교육 국외 1곳 특징 정리
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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토론의 방법에 대해 핵심을 요약하여 기술한다.
1) 기조발언
2) 질문하기
3) 반론하기
4) 최종발언
4. 9장을 공부한 후 윤리적 소비의 필요성을 주제로 서론-본론-결론의 형식을 갖춘 논술을 작성한다.
1) 서 론
2) 본 론
① 윤리적 소비의
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