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학습의 가치
Ⅳ. 자기주도적학습의 특징
Ⅴ. 자기주도적학습의 원칙
Ⅵ. 자기주도적학습과 구성주의
Ⅶ. 자기주도적학습과 열린교육
Ⅷ. 자기주도적학습의 전략
1. 학습 동기의 제공
2. 자기 조절 학습 훈련
3. 동료간의 협동 학습
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인터넷 예절
1. 인간임을 기억하라
2. 실제생활에서 적용된 것처럼 똑같은 기준과 행동을 고수하라
3. 현재 자신이 어떤 곳에 접속해 있는 지 알고, 그곳 문화에 어울리게 행동하라
4. 다른사람의 시간을 존중하라
5. 온라인 상의 당신 자신
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인터넷커뮤니케이션)의 정보자본화
Ⅳ. 사이버커뮤니케이션(인터넷커뮤니케이션)의 관련 교과
Ⅴ. 사이버커뮤니케이션(인터넷커뮤니케이션)과 사이버교육
Ⅵ. 사이버커뮤니케이션(인터넷커뮤니케이션)과 온라인CI
Ⅶ. 사이버커뮤
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학습동기유발전략
1. 수업적응을 위한 지원 제공
2. 학습자간 및 개별 학습자들과의 rapport형성 기회 제공
3. 가상수업 진행 중의 동기유발
1) 학습자의 기존 지식/ 경험과 관련성 있는 사례 및 내용 제시
2) 흥미 있는 주제 중심의 토론
3) 응
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학습원리와 적용 : 조교 교육 프로그램의 개발, 교육공학연구, 1995
교육부, 수학과 교육 과정, 대한교과서주식회사, 1997
박영목 외, 국어과 교수 학습론, 삼지원, 2001
박인우, 학교교육에 있어서 구성주의 원리의 실현매체로서의 인터넷 고찰,
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인터넷 커뮤니티 활동에 미치는 영향 싸이월드 미니홈피를 중심으로-. 한국여성커뮤니케이션학회, 미디어,젠더&문화 15, pp155-194.
신화용 (2004), 노모를 부양하는 재미교포 자녀와 노모간의 상호지원교환, 지원교환에 대한 평가가 관계의 질에
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한숭희, 2005, 평생교육론, 학지사 1.서론
2.지역사회복지 실천과정의 다양한 실천기술
3.평생교육의 유형 및 특징
4.평생교육의 목표
5.지역의 교육 발전을 위해 평생교육의 필요성
6.지역의 교육 발전 사례
7.결론
8.참고자료
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인터넷환경에 익숙하지 못한 부모들도 자녀가 이용하는 게임의 내용을 쉽게 알 수 있도록 지원한다. 또한 PK, 네트워크 사행 ꊱ 온라인 게임 문화에 대한 짤막한 생각
ꊲ 온라인게임의 현황과 등급분류제도
1. 온라인게임의 범주
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학습을 실현하는 교육과정에 대한 토론, 교육과정연구, 한국교육학회 교육과정연구회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 개별화학습(개별화수업, 개별교육)의 개념
Ⅲ. 개별화학습(개별화수업, 개별교육)의 필요성
Ⅳ. 개별화학습(개별화수업, 개별교육)
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온라인 쇼핑몰 창업 바이블, 혜지원
◇ 조용규(2006), 인터넷 쇼핑몰 창업을 위한 웹디자인, MJ미디어
◇ 채경민(2005), 쌩쌩 쇼핑몰 창업노하우, 교학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 쇼핑몰창업(인터넷창업)의 프로그램
Ⅲ. 쇼핑몰창업(인터넷창업)의 현
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