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교육 사상
1. 교육 목적
1) 건전한 인격 함양
2) 무실역행 정신의 함양
3) 주인정신의 함양
2. 교육 내용
1) 건전한 인격의 훈련
2) 단결의 훈련
3) 민주 공민의 훈련
3. 교육방법
1) 동맹수련의 방법
2) 점진적 학습 방
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Ⅵ. 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 기술적 기반
Ⅶ. 미국의 사이버대학(가상대학, 원격대학) 사례
1. 전공별 가상 대학 개설 현황
2. 가상 대학의 학습 방식
Ⅷ. 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 운영 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육부, 교육부고시 제1997-15호(초중등 학교 교육과정 -국민 공통 기본 교육과정) 1997.12
경기도 교육 정보 연구원, <교과별 교수-학습방법의 실제>, 2001.12
경기도 교육청, <초등교육 주요 시책 문제점 및 개선방향>, 장학자료 2001-39, 2001
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향적
평생교육은 학습자의 학습권이 학습자 자신에게 있다고 본다. 즉, 평생교육은 수요자 중심의 교육이 되어야 함을 전제로 하는데, 학습자의 눈높이에 맞춘 학습자 위주의 교육산업은 평생학습사회를 지향하는 데 필수적인 교육개혁의 수
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학습 훈련 내용
(4) 기본교육과정에서의 읽기 지도 기본교육과정 온라인 지도서 http://kysebook.kise.go.kr/
I 단계. 그림 보고 읽기
1. 학습 목표
◆ 주의를 나타내는 안내 표지판을 찾는다.
◆ 주의를 요하는 안내 표지판을 읽고 바르게 행동한다.
2.
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청소년비행의 실태
Ⅱ. 청소년비행의 원인
1. 청소년비행의 원인에 관한 선행 문헌연구
2. 청소년비행의 대표적 원인으로서의 부모 및 가정관련 변인들
Ⅲ. 부모교육
1. 부모교육
2. 부모역할교육
3. 부모역할훈련 프로그램
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온라인이나 오프라인으로 공모전이나 사생대회, 수기 등을 실시하는 노력이 필요하다.
7. 참고문헌
2009 시 도교육청별 다문화교육 사업 모니터링 및 성과분석 -교육과학기술부
2009년 다문화교육 우수사례집 -교육과학기술부
다문화가정 자녀
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1932년 상해의거로 체포
(12) 송태산장에 은거
(13) 1938년 서거
2. 도산 사상과 철학
(1) 인격의 힘
(2) 단결의 힘
3. 교육사상
(1) 교육입국사상
(2) 개방적 교육
(3) 인격교육과 실용교육의 통합
(4) 교육평등
(5) 자율적 학습
4. 소감
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교육과 인증 제도를 통하여 전문성을 갖춘 봉사자 양성 필요하다.
③비대면 및 디지털 지원 확대
스웨덴처럼 장애인 대상 온라인 학습 지원, 원격 상담, 디지털 도구 활용 봉사활동을 확대해야 한다. 장애인이 보다 쉽게 정보를 얻고 사회에
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교육 수준도 큰 영향을 미친다. 부모가 교육에 대한 관심이 없거나 정보가 부족할 경우 자녀의 학습 의욕이 저하될 수 있다. 따라서, 부모를 대상으로 한 교육 프로그램이나 지원 정책도 필요하다. 마지막으로, 기술의 발전을 활용하여 온라인
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