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학습이라는 새로운 형태의 교육 방식이 자리하고 있다. 본 글에서는 온라인 학습의 개념과 특징을 살펴보고, 학습의 주요 이론에 근거하여 온라인 학습의 교육적 효용을 고찰하였다. 나아가 온라인 학습이 지니는 장점과 한계, 그리고 이에
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어떻게 잘 활용할지에 따라 그 효용성이 달라질 것이다. 개인적으로 온라인 학습은 특히 시간과 공간에 구애받지 않는 학습 환경을 제공하고, 학습자가 자율적으로 학습할 수 있는 기회를 제공한다는 점에서 매우 긍정적인 측면이 많다고 생
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1. 학습자 대 학습촉진자의 상호작용
2. 학습자 대 학습자의 상호작용
3. 학습자 대 자료의 상호작용
Ⅵ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅶ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 한계점
참고문헌
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온라인이 접목되어야 할 것이기 때문이다.
참고문헌
김영수·최성희·이인경·김영희 - 웹기반 가상학습의 효과적인 교재 개발 : 대학 인터넷 강의 사례를 중심으로, 교육공학연구, 1999
베스트이지닷컴 - 온라인교육업종 : 2000년 결산실적, Review
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학습(프로젝트수업, PBL)의 사례
1. 학습 분위기 조성
2. 공부할 문제 확인
3. 학습 문제 해결
4. 갈등 사례 제시
5. 토의 활동
6. 모둠별 의견 모으기
7. 여행 계획 세우기
8. 학습 정리
Ⅷ. 프로젝트중심학습(프로젝트수업, PBL)의 온라인학습
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