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예비보고서의 시뮬레이션과 결과값 비교
<시뮬레이션>
인가전압
[V]
전류[mA]
I
I1
I2
I3
5V
48.89
33.43
10.68
5.09
<측정값>
큰 오차 없이 잘 측정 되었다. 예비보고서
1. 실험의 목적
2. 실험을 위한 기초 이론
3. 실험방법
4. P-spice 시뮬레
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측정하면 옴의 법칙에 의하여 총전류를 구할 수 있다.
전원의 출력은 일정하게 유지하고 주파수만 변화시켜 최소 VR을 결정하면 이때 전류 IT도 최소이다. 이 점의 주파수가 공진주파수이다.
병렬 LC회로 양단에 걸린 전압 를 측정하여 와 위 식
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측정한다.
4. 예비 보고서
(1) 옴의 법칙에 대하여 설명하여라
하나의 도선에 흐르는 전류의 세기는 전압에 비례하고, 도선의 전기 저항에 반비례한다는법칙. 전압을 V(V), 전류를 I(A), 저항을 R(Ω)이라고 할 때, 옴의 법칙은 I=V/R로 나타낸다. 또
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측정해보는 실험이었다. 이번 실험은 옴의 법칙(V=I×R)이 잘 적용되는 것을
실험을 통해 직접 체험해 볼 수 있었고, 또 회로를 구성해서 전압과 전류를 어떻게 측정하는지 알아 본 실험이었다. 예비보고서
1. 실험의 목적
2. 실험을 위한
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측정한다.
(2) 병렬 RC회로의 임피던스를 실험적으로 측정한다.
2. 관련이론
◈ 병렬 RL회로의 임피던스
병렬회로에서는 R과 L에 걸리는 전압은 일정하다. 그러므로 R과 L에 걸리는 전류를 옴의 법칙을 이용하여 풀면
R에 흐르는 전류
L에 흐르는
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보고서"
서울 : 기획예산처 Ⅰ 서론(대규모 투자사업의 중요성)
1. 총사업비 관리제도
2. 예비타당성 조사제도의 시행
Ⅱ 본론(대규모 투자사업 관리체계의 혁신)
1. 총사업비 관리제도의 업그레이드
2. 예비타당성조사 제
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보고서」, 108. 한국지방행정연구원.
현대경제연구원 역(P. Drucker et. al., 저), [성과측정], 21세기북스, 1999. I. 서론
II. 본론
제1절. 인재양성에 영향을 미치는 요소
가. 인사제도
나. 교육훈련제도
제2절. 인사제도에 관한 고찰
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측정 방법에 대하여 습득하였습니다. 전류계, 전압계, 멀티미터 등을 활용하여 각종 회로의 전압, 전류 등의 측정 방법에 대하여 습득한다. 옴의 법칙에 대하여 실험적으로 확인하고, 원하는 전압 및 전류를 얻는 직렬회로 및 병렬회로을 설계
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예비교사가 갖추어야 할
참된 모습과 진로 체험을 하였습니다. 수학 체험전에 학교대표로 3년간 어렵지 않
은 흥미로운 수학을 만들었습니다. 저는 수학을 너무 좋아하여 지금도 수학만큼은 부
족한 학습부분을 꾸준한 노력하고 있습니다. 거
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