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항일광주 학생운동과 그 이후 운동의 전통, 지혜가 면면히 이어지고 있음을 알 수 있다.
참고문헌
김성보, 역사비평 봄호, 역사문제 연구소 1989
김동춘, 역사비평 가을호, 역사문제연구소 1989
강재언, 광주항일학생사건자료, 조선총독부 경무
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국가건설론, 계명대학교
이연복(2005) / 대한민국임시정부의 역사적 위상, 대한민국순국선열유족회
조항래(1997) / 대한민국임시정부 수립의 정치이념과 정통성 계승에 관한 연구, 삼균학회
조동걸(1982) / 대한민국임시정부의 조직과 변천, 건국
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항일 전쟁 속에서 다져진 베트민, 리엔 비엔 등 민족통일전선의 전통과 경험이 분단에 의해 두 동강난 남부는 이제 남부 인민의 주체적 투쟁에 의해 강력하고 광범한 통일전선조직을 재건발전시키게 된 것이다. 이로써 항미구국투쟁을 승리
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조약 ＞
4. < 임오군란과 청․일 >
5. < 갑신정변 >
6. < 청일전쟁>
7. < 러일전쟁 >
8. < 대한제국의 외교노선 >
9. < 3.1 운동 >
10. < 국내의 민족해방운동 >
11. < 중국관내의 민족해방운동>
12. < 만주지역의 민족해방운동 >
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전쟁 발발 후 더욱 두드러지게 된다. 이 점은 민혁당과 임정이 중국 국민당정부의 지원을 받아 군사학교를 운영하여 군사력을 양성한 데서 또 만주의 조선혁명군 한국독립군 동북항일연군의 활동 등에서 확인되는 것이다. 1930년대의 민족
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조선후기 서양의학에 서서히 밀려나
Ⅲ. 일제(일제강점기, 식민지시대)와 종교계
Ⅳ. 일제(일제강점기, 식민지시대)와 교회유착
1. 일제와 교황청의 협약
2. 일제말기 전시동원체제와 한국교회
3. 신사참배와 교회의 태도
Ⅴ. 일제(일
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유격대 동료들
1.현대북한과 항일무장투쟁
2.현대북한을 이끈 김일성의 유격대 동료들
제2장 김정일 연구
1. 출생과 성장
1) 출생에 얽힌 쟁점 : 백두산 출생의 신화 조작
2. 권력부상(1964~1974.2)
1) 당 4기 15차 전원회의와 김정일의 부각
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Ⅱ. 본론
1. 6?25전쟁 이전 연립형태 추구
2. 해방과 신탁통치
1) 조선공산당의 재건
2) 신전술로의 채택과 박헌영의 월북
2. 단독정부 수립 과정
3. 한국전쟁의 발발과 영향
4. 반대파 숙청과 권력 기반 강화
Ⅲ. 결론
참고문헌
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역사를 확인할 수 있었다. 그리고 우리는 미래를 위해서 현재를 열심히 살아야 할 것이다. 1.송가황조 줄거리
2.송가황조의 역사적 흐름
3.송가황조의 역사적 배경
1.신해혁명
2.서안사변
3.국공합작
4.만주사변
5.북벌
4.결론
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민주주의의 현실, 한양대학교 아태지역연구센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 러시아(소비에트연방, 소련)의 역사
Ⅲ. 러시아(소비에트연방, 소련)의 절대주의
Ⅳ. 러시아(소비에트연방, 소련)의 스탈린주의
Ⅴ. 러시아(소비에트연방, 소련)의 정
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