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, 『청소년학 연구』, 서울:연세대학교 출판부, 1999
한준상, 『집단따돌림과 교육해제』, 집문당, 2002
김용태 박한샘 『청소년대화의 광장』, 두레박, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 집단따돌림의 실태
2) 집단따돌림의 해결책
Ⅲ. 결론
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방안. 청소년 대화의 광장, 청소년상담문제 연 구보고서29
[5] 김봉수, 왕따클리닉 홈페이지
(http://my.netian.com/~bong/)
[6] 서영창, 왕따극복하기 산성미디어, 1999.
[7] 가우디(엮은이), 왕따리포트-왕따실태, 원인에 서 해결방안까지 우리교
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왕따목격
②왕따의 정도
③왕따는 누구문제인가?
④왕따의 경험유무
⑤왕따의 기간
2)왕따문제의 원인
3)왕따의 피해자와 가해자의 유형
①피해자의 특성
②가해자의 특성
③방관자의 입장
4) 왕따문제의 해결방안
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문제 발생원인
(1) 사회적 원인
(2) 교육적 원인
(3) 가정적 원인
(4) 심리적 원인
3. 왕따의 특징
(1) 가해자의 특징
(2) 피해자의 특징
4. 우리나라 왕따문제 실태 및 현황분석
5. 왕따극복 프로그램 기획 제안
6. 왕따문제 해결방안 연
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문제로까지 파급될 수 있다는 데에 그 심각성이 있다.
참고문헌
김순혜(2004). 청소년 상담론. 학지사.
곽금주(1999). 학교폭력 및 왕따 예방프로그램, 한국심리학회지. 사회문제 연구.
김영신(2002). 한국 학생들의 집단 따돌림의 실태 및 대처방안
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