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왕따와 사회불안증이란 소재를 연관시켜 말하고 있다. 이 사설의 경우 왕따문제만 집중적으로 다룬 사설이라고 보기 힘들진 모르지만 왕따 문제에 대한 예로서 아주 좋은 글이기에 세 번째 사설로 넣었다. 이 사설을 보면 제목이 “엄마 힘들
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현황
Ⅱ. 왕따 현상의 원인
1. 개인적 요인
2. 가정적 요인
3. 사회․ 문화적 요인 (학교 포함)
4. 왕따 현상의 문제점과 학생에게 미치는 영향
Ⅲ. 따돌림의 사례들
Ⅳ. 왕따 현상의 대처방안
1. 학교에서의 예방적 활동
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왕따\'는 아니지만 \'좋아하지는 않는다\'고 말하였다.
⑨
이 사례는 서울의 A여고 한 학급에서 대다수 학생들이 신체적 비만을 이유로 한 학생을 집단적으로 괴롭힌 사건이다.
김은주는 키가 작은데 비하여 몸무게는 70kg에 육박하는 비만아
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적은 아이들은 굳이 얼굴을 보지 않고도 괴롭힐 수 있는 카톡이 유용한 수단이 되고 있다.
6. 성폭력
상대방에게 협박하여 성행위를 강제하거나 성적 굴욕감, 수치심을 느끼도록 하는 행위
<사례-집단 성폭행>
ㄱ양은 친구의, 남자친구의
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생한다는 점을 고려하여 남녀 혼성 학급을 편성하여 학생들에게 이성과의 조화에서 오는 이해와 타협을 배우도록 한다.
⑤ 지역사회에 대한 개입
집단따돌림이 지역사회 유해환경과 밀접한 관계를 가지고 발생하는 만큼 지역 내의 유해환경
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없다.
여건
아버지로부터 지원받지 못함->빈곤
사회적지원체제의 미비 (구호적 차원)
대부분 어려움 -> 부모의 일하는 시간 많음 -> 아동보호의 문제
교육적 현황
혼혈, 어머니의 매춘생활, 빈곤 ->
학교 내 적응어려움(편견, 왕따, 등)
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