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이다.
지금까지 책을 읽고 생각나는 대로 정리해보았다. 독자마다 다르게 받아들일 수 있지만, 저자가 이 책을 통해 전하고자 하는 핵심 메시지를 다음과 같이 요약할 수 있을 것이다. ‘상인, 군인, 현인’의 삼각체제는 세계와 역사의 변화
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이 쯤 되면 우리는 과연 이 사회에 공정한 부의 분배가 이루어지고 있는지 심각한 고찰이 필요하다는 것을 느끼게 된다. 세계에는 분명 60억 인구가 모두 풍족히 먹고 살만한 식량자원이 존재한다. 하지만, 왜 누군가는 빵 한조각 먹지 못해,
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이지 않았던 것들이 들어오기 시작한다. 만일 우리가 지난날의 역사주의처럼 작품이 생산된 당시의 지배적 이념과 믿음체계로 돌아가서 단순하게 작품을 해석한다면 우리는 엘리자베스인처럼 『베니스의 상인』을 읽게 될 것이다. 하지만
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한다고 생각한다. 1. 왜 세계의 절반은 굶주리는가? 책 개요
2. 가장 기억에 남는 내용과 느낀점
3. 기아를 해결하기 위해서는 어떻게 해야 할까?
4. 책을 읽은 후 변화된 나의 태도나 관점
5. 이 책을 읽고 느낀점
6. 독후감
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이었다. MICHAEL J.SANDEL 의『 왜 도덕인가 』를 읽고 [왜 도덕인가 줄거리, 왜 도덕인가 요약, 왜 도덕인가 내용, 왜 도덕인가 주제, 왜 도덕인가 독서 보고서, 왜 도덕인가 독후감, 왜 도덕인가 감상문]
도덕이란 무엇인가 공정한 시민사회
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이 판소리는 허욕에 대한 경계를 주제로 삼고 있다. 그러나 이를 당대 조선 사회 현실에 비추어 보면, 부패한 봉건 사회에 대한 풍자, 인간 사회에 대한 날카로운 비판 의식이 밑바닥에 깔려 있음을 발견할 수 있다. 판소리 사설이 독서물로 전
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이 지배층의 자구 노력은 끈질기게 지속되었다. 또한 이시기는 우리나라 역사상 민간인들의 해상진출과 교역활동이 가장 활기찼고, 이들 신라 무역 상인들과 장보고에 의해 동아시아 세계의 해상무역의 질적 변화가 초래되었다 평가될 만큼
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이다. 여기에서 민법과 상법은 완전히 융합하여 상법의 독립성을 잃어버리지 않는가 하는 의문이 생길 수도 있다. 그러나 이른바 「민법의 상화」에는 스스로 그 한계가 있다. 왜냐하면 모든 생활관계를 합리주의에 의하여 지배할 수 없으며,
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이론을 발견하게 된다면 그것은 오직 소수의 과학자에 국한되지 않고 모든 사람이 넓은 원리에서 이해할 수 있는 날이 올 것입니다. 그렇게 되면 철학 자건 과학자건 보통 사람이건 모두가 우리 인간과 우주가 왜 존재하는가에 관해서 같 이
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이러한 것들은 사회 문화 비평가에게도 자명한 주장이다. 이 주장을 위해 사회문화 비평가도 다른 비평가들과 똑 같은 목ㅍ를 갖고 있다. 왜 인간은 독서를 하며 왜 어떤 문학의 작품은 살아남고 어떤 것들은 소멸되는가, 왜 어던 작품은 감동
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이는 또 다른 스트레스 혹은 업무의 연장이 되고 갈등관리 교육은 효과는 매우 낮을 것입니다. 교육에 앞서 직원들의 힘든 점이 무엇이며 민원인과의 갈등이 왜 생기는지에 대해 고충을 들어주고 직원들의 마음을 여는 것이 우선입니다. 갈등
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이라 어떻게, 얼마나 더 준비해야 되는지도 알지 못했고 입상할지 안 할지도 모르는 불확실한 상황은 날 더 힘들게 만들었다. 도대체 ‘왜 내가 이것을 하고 있는지’ 회의감이 들기도 하였다. 하지만 결국, 아주 단순한 이유로 ‘지금 까지
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이클 샌델 교수의 "정의란 무엇인가"라는 책인데 고등학생이 읽기에는 상당히 어려운 내용임에도 불구하고, 원고지 25장 분량의 독후감상문을 써 낼 정도로 책에 대해 잘 이해하고 있었습니다. 왜 그 책을 읽느냐고 물어보았더니 자신이 꿈꾸
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상인 4성 5행 中 가장 중요하다고 생각하는 것을 택 1 하여 그 정신이 왜 필요한지 기술하여 주십시오. (최대 500자 입력가능)
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4. 지원한 직무에 필요한 핵심역량 혹은 전문지식 3가지를 선정하여 그 이유를 기술하고 이와 관련한 본인의 강점에
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이 있다면 기술하여 주십시오 또한 어떤 원인 때문에 성공 또는 실패했는지 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
* 경쟁과 협력 중 어느 것이 더 중요하다고 생각하시는지 한가지를 선택하여 견해를 제시하고, 왜 그렇게 생각하는지 본인의
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