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외과적 치료 및 특수치료
3. 간호문제목록
4. 간호과정
#.1
간호진단 : 부적절한 흉부팽창과 관련된 가스교환 장애
주관적 자료 : “숨쉬기가 힘들어요.”
#.3
간호진단 : 흉막강내 공기유출과 관련된 통증
주관적 자료 : “계속 가슴이
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외과 병동으로 폐렴, 농흉, 폐암, 기흉,만성 폐쇄성 폐질환, 심장질환 등 주로 폐와 심장에 관련된 환자들이었다. 그 중 기흉 환자를 선정하여 연구하게 되었다.
기흉이란 질병에 대해 처음엔 폐에 공기가 고여 허탈된 상태로만 알았다. 요번기
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기흉)
1. 병태생리 / 원인
2. 임상증상 및 징후
3. 진단적 평가
4. 치 료
Ⅲ. 자료 수집 양식에 따른 환자 사정
1. 신체사정
1) 전반적인 상태
2) 의식상태
3) 소화기계
4) 호흡기계
5) 심혈관계
6) 신,비
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기흉이 악화된다.
수 행
1.호흡양상을 사정하고 8시간마다 호흡음을 청진했다.
2.양측 흉곽의 움직임을 관찰하였다.
3.호흡을 편하게 해주기 위한 거담제(surfolase cap) 투여를 관찰했다.
4.좌위나 반좌위로 체위를 취하여 편하게 호흡하도록 했다.
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기흉, 종격동 변위, 출혈, 심장 절상 통 증, 폐색전, 심장 압전에서 이러한 증상과 증후 가 나타나는데 외과적 중재가 필요하다.
14. 심호흡과 기침을 자주 하도록 격려한 다. 만일 수술 부위에 통증이 있으면 적절한 진통제를 투여 한다.
심호흡
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- 임상실습지침서 2008.4.28 / / 문경대학 간호과
- 성인간호학 / 2005.1.25 / 유해영 / 현문사
- 최신 임상간호메뉴얼(제7판) / 현문사
- 대구 의료원 기흉센터 http://cs.daegumc.co.kr/ Ⅰ. 연구의 방법 및 목적
Ⅱ. 문헌고찰
1) 기흉(pneumothorax) 이란?
2)
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nnula 7.5Fr
Foley catheter 14Fr
욕창1단계(10x10 redness) /낙상 고위험환자
눈꼽이 많아서 Hyaluni안약점약중
17일부터 O2 stop
*SBP 120-150 유지*
2015.02.16 (입원 당일 간호기록지)
시간
투약 및 처치
간호활동내용(간호사정, 간호중재)
11:40
Admitted from ER by stretch
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->기대결과 달성됨
S: 발을 못 움직여서 그러는데 발 뒤꿈치에 뭐 좀 대줘. 자꾸 아프네.
->기대결과 달성됨
보호자가 change position의 올바른 방법과 중요성에 대해 이해하였다고 말로 설명하지만,
기술이 미숙하여 환자가 불편하다고 소리
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->욕창위험요인인 눌리는 부위와 자극이 되는 부위가 없으셨고
추가적인 피부손상 위험이 관찰되지 않았다.
대상자는 퇴원 할 시 피부손상이 관찰되지 않는다
->9/24일 평가시 욕창의 크기는 커지지 않았으며 점점 호전됨이 보임.
대상자
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외과적으로 뇌척수액의 원활한 순환을 위한 수술을 받아야 하는 경우가 흔합니다.
간호 I. 서론
II. 문헌고찰
Meningitis 의 분류
1. 원인
2. 병태생리
3.증상
4. 진단
5.치료 및 간호
III. 본론
1. 간호사정
2. 진단적검사 및 기타자료
3.치
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케이스 회의를 열어 각자의 의견을 나누며, 팀워크를 발휘하여 효율적인 환자 관리 체계를 구축하겠습니다. 또한 병동과 수술실 간 유기적인 연계를 통해 환자의 안전과 만족도를 높이는 데 힘쓰겠습니다.
아울러 성형외과 분야의 빠른 기술
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기흉이나 혈흉이 초래되었던 케이스에서는 교육담당 선생님의 지도아래 의료진과 협업이 된 완벽한 임상교육을 받기도 했습니다. 또한 국소감염이 의심이 된 환자에게서 의료진의 지시에 따라 배액물을 직접 채취해 보기도 했으며 감염의
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쌓을 수 있었습니다. 중심 정맥관에서 침투적 시술과정을 거치며 합병증이 발생했던 때와 삽입 시에 폐조직이나 혈관이 천자되어 기흉이나 혈흉이 초래되었던 케이스에서는 교육담당 선생님의 지도아래 의료진과 협업이 된 완벽한 임상교육
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외과 실습 중 학술제에서 환자 케이스를 발표할 대표를 뽑는 다고 하였을 때 지원하여 발표한 경험을 가지고 있습니다. 이 실습과 학술제를 병행하는 과정이 쉽지 많은 않았으나 전교생 앞에서 발표를 할 때 떨리는 마음을 이겨내고 실수 없
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외과 실습 중 학술제에서 환자 케이스를 발표할 대표를 뽑는 다고 하였을 때 지원하여 발표한 경험을 가지고 있습니다. 이 실습과 학술제를 병행하는 과정이 쉽지 많은 않았으나 전교생 앞에서 발표를 할 때 떨리는 마음을 이겨내고 실수 없
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