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원하지 않았으므로 장기목표는 평가가 불가능하다.
단기목표 :
- 2주 이내에 대상자가 워커바를 사용하여 복도를 하루 2번 이상, 각 30분 이상 보행한다. (6/22)
→ 대상자는 수술 후 2주 후인 22일부터 보조기를 착용하고 복도를 하루 1번, 약 30분
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Ⅰ. 문헌고찰
1. SAH (Subarachnoid hemorrhage, 지주막하출혈)
1) SAH의 정의
2) 원인
3) 증상
4) 진단 및 검사
5) 치료 및 간호
Ⅱ. 간호정보조사지
Ⅲ. 간호 과정
1. 신경계장애와 관련된 통증
2. 신체보호대 및 혈압측정커프와 관련된 피부통
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일 1mg을 근주 또는 정주
저프로트롬빈혈증:성인 1일 10-50mg을 피하 또는 근주
소아 5-10mg을 피하 또는 근주
응급시에는 정주, 주입속도는 1분당 5 mg을 초과하지 않음.
금기 : 본제 과민증자,답즙분비정지환자.
시중투여 : 신생아(특히 미숙아), 임
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case study 한 xxx님의 빠른 쾌유를 바란다.
참고 자료
「포켓 간호진단 가이드」(2002) 고성희 외 3인 <현문사>
「간호진단과 중재」(1997) 이은옥 외 6인 <서울대학교 출판부>
「제4판 성인간호학 上」(2005) 전시자 외 <현문사>
「기본간
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외과 실습을 시작하고 acting 선생님들을 따라다니며 중간에 EMR을 참고하여 나의 case 환자로 김OO님을 선택하게 되었다.
김OO님을 바탕으로 연구하고 간호과정을 적용해보면서 어떠한 진단을 내릴 수 있고 그에 따른 간호목표와 간호계획, 간호
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운동 필요시 움직임을 제안하지 않는 방안으로, 공기압에 의하여 팽창이완되는 복수의 에어셀을 이용하여 체중에 의해 발생하는 압력을 분산시키는 기능을 하는 상층부와 일정한 높이와 고른 압력 유지가 가능한 복층바닥 공간직물형 에어
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보호자에게 되도록 환자에게 아프지 않은 방법으로 change position 방법과
수술 후에도 abduction pillow를 통한 올바른 자세 유지의 필요성에 대해 교육했다.
간호 평가
환자는 엉덩이 통증이 4점 이하라고 진술한다.
자세가 불편하다고 간호사에게
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A.문헌고찰
1.질병의 정의 및 원인
2.질병의 병태생리
3.진단검사
4.증상
5.치료 및 간호
B.간호과정
1.간호사정
2.간호진단
3.간호계획
4.간호수행
5.간호평가
C.참고문헌
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Case Study
-Colon Cancer- Ⅰ. 서 론
[연구의 필요성 및 목적]
▶ 연구 대상 및 방법
Ⅱ. 문헌고찰
1) 정의
2) 병태생리 (Pathophysiology)
3) 원인 (Etiology)
4) 증상 (Symptom)
5) 진단 (Diagnostic measure)
6) 치료법
7) 예후(prognosis)
Ⅲ. 간호사례
일 반
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외과적 무균술을 적용하였다.
외과적 무균술이 깨지면 오염으로 연결되어 감염 위험성이 증가한다.
5. 대상자에게 유지되어있는 소변줄과 카테터를 당기거나 만지지 않도록 하고, 손 씻기는 손바닥, 손등, 손가락 사이를 꼼꼼히 씻도록 교육
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케이스 회의를 열어 각자의 의견을 나누며, 팀워크를 발휘하여 효율적인 환자 관리 체계를 구축하겠습니다. 또한 병동과 수술실 간 유기적인 연계를 통해 환자의 안전과 만족도를 높이는 데 힘쓰겠습니다.
아울러 성형외과 분야의 빠른 기술
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간호전문성을 바탕으로 다양한 간호현장 케이스에 철저하게 대비할 수 있도록 할 것입니다. 여의도성모병원 자기소개서 목차
1.성장과정
2.성격 및 특기사항
3.생활신조
4.여의도성모병원 지원동기 및 장래계획
5.역량 및 업적
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그동안 발전시켜온 환자중심 간호전문성을 바탕으로 다양한 간호현장 케이스에 철저하게 대비할 수 있도록 할 것입니다. 1.가족관계 및 가정환경, 본인의 성격, 종교활동 및 취미관계, 간호철학 및 직업관, 기타참고사항을 합쳐서 적을것
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외과 실습 중 학술제에서 환자 케이스를 발표할 대표를 뽑는 다고 하였을 때 지원하여 발표한 경험을 가지고 있습니다. 이 실습과 학술제를 병행하는 과정이 쉽지 많은 않았으나 전교생 앞에서 발표를 할 때 떨리는 마음을 이겨내고 실수 없
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외과 실습 중 학술제에서 환자 케이스를 발표할 대표를 뽑는 다고 하였을 때 지원하여 발표한 경험을 가지고 있습니다. 이 실습과 학술제를 병행하는 과정이 쉽지 많은 않았으나 전교생 앞에서 발표를 할 때 떨리는 마음을 이겨내고 실수 없
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