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외교안보연구원. 1995.02.15)
서동만, 『한반도 평화 보고서』, 한울아카데미, 2002.
신정현, 『북한의 통일정책』, 을유문화사, 1989.
신정현,『북한의 외교정책』, 경희대 출판국, 1988.
이기종,“북한의 대남정책 결정요인과 전망”,「국제정치논
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통일 한 후에 독일처럼 국제적인 위상을 회복하거나 유지할 수 있을까? 이 모든 질문들은 우리가 통일을 이루려는 정책을 세우거나 시행할 때 생각해봐야 할 것들이다. 그렇다면 과연 우리의 외교정책이 북한의 무섭고 극단적인 외교정책보
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통일시대의 민족통일, 현대 한국사회의 이해와 전망, 한울
▷ 구영록(2000), 한국과 햇볕정책 기능주의와 남북한관계, 서울 법문사
▷ 김재홍(1999), 한국의 대북정책, 경남대 극동문제연구소 통일전략포럼 4월22일 주제발표논문
▷ 동북아 평화
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관점에서 유산을 비판적이고 창조적으로 가공하여 과학적 이론을 창조하였다. 1. 서 론
2. 본 론
주체사상의 대두 배경
주체사상의 이론과 변화
주체사상의 특징
주체사상은 죽었다?
주체사상에 기반한 대북외교정책 방향
3. 결 론
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외교정책에 있어서 남한의 영향력과 이니셔트브가 매우 낮은 것으로 인식하고 있었다. 통일에 대한의지는 점차 약해지고 있으나 그러면서도 남북관계에 있어서 주체는 남한과 북한이어야 한다고 인식하고 있는 것을 확인하였다. 우리 정부
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북한 헌법과는 다르게 크게 제약되고 있는 실정이다.
본 연구에서는 북한체제의 특수성과 북한의 인권개념, 그리고 북한에서의 인권침해 실태를 바탕으로 북한 인권 개선을 위한 우리의 대응방안을 크게 대북한 외교정책에 있어서의 인권외
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통일과정에 도움을 얻을 수 있을 것으로 기대하는 것이 현실적인 접근방법일 것이다.
< 참 고 문 헌 >
한동만 외, 2003. ‘외교관이 보는 다자안보정책의 이론과 실제’
동북아지식인연대, 2004. ‘동북아공동체를 향하여-아시아 지역통합의
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정책 (Bush administration's foreign policy and Korea after 9.11)』(서울: 김영사, 2002).
＿＿＿, 장성민 역.『미국 외교정책의 대반격(The Opportunity: America's Moment to Altre History's Course)』(서울: 김영사, 2005).
『조선일보』등 일간지
YTN
The Washington Post.
AP통신 외.&
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북한 경제성장률 추정 보고서』, 2009.
『통일백서 2009』(서울:통일부 2009)
『통일백서 2005』(서울:통일부 2005)
민족 21, 기고 『개성공단의 오해와 진실』.
위키피디아 백과사전, ‘햇볕정책’ 검색 결과, 10월 20일.
브리태니커 온라인, ‘나진-선
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북한연구학회 2004년도 하계 학술회 의 자료집(2004. 6. 18).
이춘근 김계수, 북한의 국가연구개발체제와 과학기술인력 양성체제 , 과학기술정책 연구원 정책연구 2001-04, 2001.
전현준, "북한의 전방위 외교 강화 배경과 전망", 통일경제 , 2002년 6월
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통일부의 홍보기능을 강화함으로서 한반도 통일을 앞당기겠다.
세부내용
-국가별 외교전략 및 북한과의 외교관계를 고려한 맞춤형 소통방식 및 홍보전략을 수립하고 이를 실천하겠다.
-각국 대사관을 대상으로 통일부의 통일정책을 홍보
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통일하여 징수하였고, 과세의 기준도 종전의 가호에서 토지의 결수로 바꾸어 징수하게 함으로써 무전농민이나 영세 농민들의 부담감을 많이 줄일 수 있었습니다. 반면 광해는 왕권강화를 위해 많은 가족들을 죽였다는 점입니다. 그리고 경희
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통일을 접근함으로써 남북이 진정으로 하나 되는 방안을 모색해 나간다면, 통일은 머지 않은 시기에 분명히 이루어질 수 있다고 생각해 본다. 서론
1. 정책․사업의 동향 및 전망 포함
본론
1. 정책사업 목표
2. 추진전략, 수
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통일 정책에 있어 장기적인 일관성을 유지해야 합니다. 정권이 바뀔 때마다 통일 정책도 크게 바뀌는 경우가 많은데, 여야가 합의하여 장기적으로 변함없이 추진될 수 있는 통일 정책이 필요합니다. 그렇지 않으면 우리나라와 북한 모두 통일
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통일에 실질적으로 기여할 수 있는 통일 정책을 제시하는 것입니다. 단지와 국가 간의 정책이 아닌 통일의 주체인 국민들과 함께 할 수 있는 정책을 제시하고 싶습니다. 1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해,
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