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외국의 경우처럼 국내에서도 초기에 상담의 분야에서 시행되었지만, 이제는 결혼 준비교육이 불안정한 사회구조와 교육구조 속에서 발생된 공백을 채울 수 있어서 성인으로서 제대로 된 가정을 꾸릴 수 있는 그런 인성교육과 도덕 윤리적인
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결혼이민자를 위한 한국 문화의 교육에서 그치지 않고, 미래의 다문화 사회 속에서 다양한 구성원들이 조화롭게 공생하기 위한 프로그램을 마련해야한다. 이런 프로그램은 학교에 도입하는 것이 가장 이상적으로 보인다. 교내에서는 외국인
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결혼 이주여성 부부의 적응과 결혼만족에 작용하는 요인 분석
양순미. 농촌 국제결혼 부부의 행복에 작용하는 변인과 정책적 함의
양점도, 김춘택(2006). 농촌 외국결혼이주여성의 결혼만족도에 관한 탐색적 연구
정현숙, 양순미(2009). 농촌의
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우리나라의 국제결혼이 10%에 달하고 있으며, 이로 인해 여러 문제점이 발생을 하고 있습니다.
특히, 우리는 농촌으로 시집 온 외국 여성의 여러 문제점을 제시하고 해결 방안을 찾고자 합니다.
결혼에 사랑은 없고 물건을 고르듯 배우자를
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결혼 가정의 부부갈등 요인에 관한 연구 : 한·일 국적 가정을
중심으로. 순천향대 산업정보대학원 석사학위 논문.
이영자 (2009) 다문화가정을 위한 교육 정책 분석 : 국제결혼 이주 여성과 외국인 근로자 중심 전남대 교육대학원 석사학위논
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