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폐지 논의 보다는 본질적 대책 마련에 주안점을 둬야 한다
- 외고폐지론의 등장
하지만 이러한 조치들을 통해서도 ‘다른 아이보다 더 나은 교육환경’을 원하는 학생과 학부모들의 근원적인 욕구를 막지는 못했으며, 결국 사교육 과열과
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외국어고가 제자리를 찾기 위해서는 학술적 근거가 부족한 어학 영재 육성 대신 외국어 공부에 관심을 가진 학생들에게 외국어 전문교육과정을 제공하여 어문계 진로준비를 돕는 교육과정 특성화학교로 지위 변경하는 것이 바람직하다. 정
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외국어고가 제자리를 찾기 위해서는 학술적 근거가 부족한 어학 영재 육성 대신 외국어 공부에 관심을 가진 학생들에게 외국어 전문교육과정을 제공하여 어문계 진로준비를 돕는 교육과정 특성화학교로 지위 변경하는 것이 바람직하다. 정
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폐지하든지 5등급으로 바꿔야 한다고 주장한 반면, 대부분의 고교와 대학들은 수능을 15등급으로 더 세분화하라고 요구했었다. 열린우리당 교육위 의원들은 수능 1등급 비율을 기존의 4%에서 7%로 높이라고 계속 요구했으나, 교육부는 수능 1등
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폐지될 위기에 처했던 자율형 사립고(자사고), 외국어고(외고), 국제고가 현재처럼 유지될 것이라는 내용을 다루고 있다. 자사고 10곳은 신입생의 20% 이상을 지역 인재와 사회통합 전형으로 선발해야 한다. 사회통합 전형은 저소득층 자녀 등
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