|
외국어대학교출판부
○ 송필환, 포르투갈 르네상스와 까몽이스(Camoes)
○ 왈라스 클리퍼트 퍼거슨 저(1989), 서양근세사 - 중세에서 근대로의 이행, 집문당
○ 조이환(1987), 포르투갈의 신국가 정치체제에 관한 연구, 한국외국어대학교 대학원 박
|
|
|
대학원 석사학위논문, 1999.
2. 서혜정, 영어 학습자의 정의적 요인과 성적과의 상관관계, 부산외국어대 교육대학원 석사학위논문, 2001.
3. 배원기, 중학교 영어 말하기 수행평가가 학습자의 정의적 요인과 학업성취도에 미치는 영향, 울산대 교
|
|
|
대학원 석사학위논문, 2006.
4. 안정자, 한국인 일본어 학습자의 학습전략에 관한 연구, 부산외국어대 대학원 박사학위논문, 2005.
5. 박숙희, 중학생의 영어 학습 방향 유형과 학업성취도 분석, 영어교육연구 12, 135-335. 2000.
6. 이효웅, 외국어 학습
|
|
|
외대 출판부 1999년
김윤지(한국외국어대학교 대학원), (논문) 『캄보디아의 베트남화』2002년, 국회도서관
참 고 SITE
http://compassion.buddhism.org/main2/0406.htm
http://www.blackcommentator.com
http://www.barnard.columbia.edu/history/faculty/carnes/3067/lecture_outlines/
lecture19
|
|
|
Intro 슬라이드
외대 내부와 주변부에 산발적으로 흩어져 있는 인쇄소는 경쟁 관계에 놓여있다. 이들 인쇄소의 주 고객은 학생 및 교수로서 이용빈도 측면에서 학교 건물 내부의 인쇄소가 절대적인 우위에 있고 그 밖에 학교 밖의 인쇄소 중에
|
|
|
외국어대학교, 외대논총, 1996
로만 로스돌스키 / 마르크스의 자본론의 형성 1, 2, 도서출판 백의, 2002
이근식 / 자유주의 사회경제사상, 서울: 한길사, 1999
칼 마르크스 저, 김수행 역 / 자본론 1, 2, 비봉출판사, 2005
황태연 / 한국사회와 자본론의
|
|
|
교수.학습 환경에서 발생하는 문제점들을 해결할 수 있는 새로운 교수.학습 방안을 찾는 데 그 목적이 있다. 이에 따라 기존의 교육에 대한 대안적인 교육 철학으로 구성주의를 소개하고, 그 체계적인 교수.학습 모형으로서 문제중심 학습을
|
|
|
외대논총 5, 부산외국어대학교, 1987
* 박여성, 화행론적 텍스트유형학을 위하여, 텍스트언어학 2, 텍스트연구회 편, 1994
* 박진용, 텍스트 의미 구조의 과정 중심 분석 방법 연구, 한국교원대학교 석사학위논문, 1997
* 이은성·최명희, 혼불의 다
|
|
|
대학원 석사학위논문
신오현(편)1984인간의 본질대구형설출판사
오인탁1984기독교교육서울종로서적
이강수1982원시유가의 인간관한국동양철학회(편)동양철학의 본체론과 인성론서울연세대학교 출판부
이계학1991인격교육론서울성원사
1991인
|
|
|
외국어대학교 대학원
정택희 외(1993) / 미래사회를 대비한 학교 컴퓨터 교육의 기본방향과 대책, 서울 : 한국교육개발원
한국교육과정 평가원(1998) / 학습 부진아 지도 프로그램 개발 연구 - 연구개발 RDM 98-4 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습부진아지도(
|
|
메뉴펼치기
