|
교육 지원방안('09~'12)의 주요 내용
3). 다문화가구원을 위하여 정부가 해결해야 할 사항
Ⅷ. 다문화가정에 대한 대책
1). 사회복지관련법의 적용범위를 확대하여야 한다.
2). 한국어 교육 지원
3). 생활 문화체험 지원
4). 가족보존 프로그램
|
|
|
외국어 계열 : 각 학과 해당 외국어 과목Ⅰ 및 청해
㉴ 국제 계열 : 영어 강독, 지역 이해, 한국의 전통 문화
③ 전문 교과의 각 과목에 대한 이수 단위는 시도 교육감이 정하되, 외국어와 국제에 관한 교과의 각 과목별 이수 단위는 8단위 이하
|
|
|
교육, 해당국가 언어가 능통한 대학생 및 학부모, 지역의 자원봉사자를 보조교사로 활용할 예정
□ 방과후 교실에서 국제결혼이주여성의 교사 활용
o 국제결혼이주여성이나 원어민, 대학생 자원봉사자를 외국어 교육에 활용할 계획
□ 다문
|
|
|
교육 및 해외연수, 비용절감을 위해 여러 대학의 교직원들을 함께 연수시키는 프로그램 개발
파) 해외 교육기관 및 대학들과의 교류 협력 확대
외국대학 및 국제 대학교류 기구 등과의 실질적인 교류 협력 확대, 학점교류 등을 통한 공동학점
|
|
|
외국어 추가
-고교 총 216단위 중 136단위를 시도교육청, 학교, 학생이 각각 28단위 이상 선택하도록 교과목의 분산 시도
-교육과정의 질 관리를 위해 교육기관과 교사, 학생에 대한 평가 보다 체계화 계획 I. 교육과정의 개념과 성격
II. 교
|
|
|
교사로서의 역할
3. 선교 및 봉사의 주역
C. 한국교회 청년부의 현실
1. 교회교육의 사각지대
2. 청년지도자의 부재
3. 청년부에 대한 부정적 시각
Ⅲ. 청년 교육 목회의 이해
A. 교회의 정의
B. 교회의 사명
C. 청
|
|
|
교사자녀들이 희생의 제물이 되어서는 안된다. 따라서 나는 다음과 같은 몇가지를 결론에 대신하는 제언으로 부탁하고자 한다. 선교사의 자녀교육
I. 선교사의 가장 중요한 관심사/자녀교육
II.선교사자녀(MK) 교육/어떻게 할 것인
|
|
|
교사 및 유아 교육기관 간의 교류 협력
3) 박물관과 타문화 기반시설 단체의 교류 협력
4) 다문화시대 박물관 전문 교육인력 양성
5) 다문화가정 자녀 및 가족 공동 교육을 통한 지원
6) 다문화시대 박물관 및 공공 기관의 외국어서비스
|
|
|
교육령은 '시세(時勢)와 민도(民度)에 적합한 교육'을 한다는 구실로 보통학교 4년제, 고등보통학교 4년제(여자는 3년)의 단기 교육제도를 채택하였다. 더욱이 교수용어를 일본어로 하고 한국어 사용을 금하였으며, 노동력의 확보를 위하여 실
|
|
|
교육의 한 장으로 자리매김할 수 있으리라 생각되며, 향후 교양중국어 교육에도 일조할 수 있을 것으로 사료된다. 1. 논의에 앞서
2. 기본 조건들
3. 최근 3년간 대전대학교 교양중국어 교과과정 변화 추이
4. 설문 조사
5. 강의 현장
|
|
메뉴펼치기
