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한국어능력시험 2006년 10회 중급 B형
- 한국어능력시험 28회 초급 B형
- 한국어능력시험 28회 초급 B형
- 한국어능력시험 31회 초급 B형
- 한국어능력시험 2회 1급 - 한국어능력시험 소개
- 읽기 평가 문항 제작시 유의점
- 읽기 평가 문항 분석
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문항으로문항분석안목을키우는게현장에서도움이될겁니다.앞으로도선생님께서꾸준히문항을분석하는연습을해나가신다면실제현장에서도좋은평가를할수있으리라봅니다. <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-듣기평가 문항분석 및 의견제
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5)글의 내용과 같은 것 고르기
6) 내용과 일치하는 것 고르기
7) 그래프의 내용과 같은 것 고르기
8) 글자 순서 맞추기
9) 빈칸 채우기
10) 주제로 알맞은 것을 고르시오.
3. 결론 ; 교육 현장에서의 평가의 중요성
4. 참고문헌
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, 문장의 복잡성과 속도, 강도의 변화를 다양화시키는 등의 방법을 고려하여 평가 문항을 구성해야 할 것이다.
IV. 출처 및 참고문헌
외국어로서의 한국어능력평가론
www.topik.go,kr 목차
I. 서론
II. 본론
III. 결론
IV. 출처 및 참고문헌
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외국어로서의 한국어능력평가론-표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항분석 및 평가기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오
인간이 삶에서 필요로 하는 것 중 하나는 언어 능력이다. 언어능력이
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