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1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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서론
외국어를 발음함에 있어 가장 큰 어려움 중에 하는 모국어 간섭, 즉 모국어 체계에 따라 발음하고자 하는 오류를 들 수 있다.
본론
1.발음의 오류를 일으키는 이유
2)소리와 소리가 연결되면서 나타나는 현상
결론
외국인이 우
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-외국인에게 한국어 발음이 어려운 이유
-외국인에게 어려운 한국어 발음
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
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1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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한국어 악센트 연구, 계명대학교 일반대학원
해커스 원격평생교육원, 대조언어학 교안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초분절음의 의미와 중요성
2. 초분절음별의 언어권별 오류 사례 제시
1) 영어권 학습자의 오류
2) 일본어권 학습자의 오류
3)
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한국어 교육현장에서 특수목적교육에 대해서는 아직 부족한 실정이다. 실제 수업 단계와 연계한 단원 구성 면에서는 구성력이 밀접해야 하며 이에 대한 보강을 위해 문법 부분과 표현 부분의 영역 제시에 명확한 분류, 발음에 대한 영역과 4
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외국인들에게 있어 상대적 박탈감을 주며 또한 다문화사회로 접어들고 있는 시점에서 단일 민족주의를 외치는 것으로 보 일 수 있으므로 그들을 싸잡아 범죄인으로 모는 시각을 가져서는 안 된다는 말을 하고 싶다. 정부의 입장은 외국인은
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어떤 정보를 어디에서 획득하는 것이 효율적인지를 알기 힘든 점이 있다. 물론 앞서 검토한 사례별 정보서비스들은 비교적 그 특징적 요소를 나름대로 지니고 있는 경우에 해당된다고 하겠지만, 이 또한 정보이용자가 오랜 동안의 시행착오
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어떤 정보를 어디에서 획득하는 것이 효율적인지를 알기 힘든 점이 있다. 물론 앞서 검토한 사례별 정보서비스들은 비교적 그 특징적 요소를 나름대로 지니고 있는 경우에 해당된다고 하겠지만, 이 또한 정보이용자가 오랜 동안의 시행착오
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어떤 노력을 하셨는지 기술해 주십시오. (1500 Bytes 이내)
3. 글로벌 일류은행으로 도약하는 KEB하나은행에 입사하기 위한 귀하만의 글로벌 경쟁력은 무엇입니까? (1500 Bytes 이내)
4. 귀하가 지금까지 행한 가장 혁신적인 일은 무엇이었으며, 이를
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어떤 속이라고 생각하십니까?
2. 호텔리어란 무엇을 하는 사람을 말합니까?
3. 많은 경제전문가들이 우리나라 경제가 좋아지고 있다고
말하지만, 국민들은 왜 실질적으로 느끼지 못한다고
생각하십니까?
4. 호텔리어가 되기 위해 어떤 노력들
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발음에 가깝게 수없이 교정했습니다. 이러한 연습을 통해 교과서를 자연스럽게 읽어 줄 수 있었고 자연스럽게 반 학생들 전체가 열심히 하려는 분위기를 형성했습니다. 학교 시험 결과 저희 반은 8개의 반 중에서 일본어 성적 1등을 할 수 있
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어떤 도움을 줄 수 있을지 서술하십시오.
기타 인사담당자가 반드시 참고해야 한다고 생각하는 사항이 있다면 기술하십시오(수상경력, 외국어 특기, 기타 특이사항 등)
※ 사업/사회 공헌활동
※ 주요시설내용
※ 지원분야
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제시하고 판단한 이유를 구체적으로 기술하여 주시기 바랍니다. [1000byte이내] (인재상-1.뛰어난 장사꾼, 2. 안목이 남다른 인재, 3. 명예를 존중하고 확고한 도덕성을 갖춘 인재, 4. 글로벌역량을 갖춘 인재) byte(s)
해당직무를 하기 위해
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