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한국기업과 현지인노동자: 중국 및 동남아지역, 집문당, 2007.
이학종, 한국기업의 문화적 특성과 새 기업문화 개발, 博英社, 1997. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관점에 따른 문화 간 차이 비교
2. 한국문화의 특성 및 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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문화사회학의 관점으로 본 질적연구 방법론” 휴머니스트(2018)
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2169008&cid=50852&categoryId=50852 1. 서론
2. 본론
1) 관점에 따른 문화 간 차이
? 총체론적 관점
? 문화상대론의 관점
? 비교론의 관점
2) 한국
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한국문화 어떻게 가르칠 것인가 : 이론과 실제, 박이정 .
임경순(2015), 외국어로서의 한국어교육을 위한 한국문화교육론, 역락.
강승혜 외 4인(2010), 한국문화 교육론, 형설출판사.
배재원(2014), 한국어 교육에서의 한국문화 교육(이화연구총서
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문화, 발달한 인터넷과 스마트 기기의 활용, 널리 발달한 대중교통 등이 그 예이며, 이는 한국인들의 생활 습관이나 전통적인 생활 양식 등과 더불어 한국의 고유한 문화적 특성으로 자리잡고 있다.
3. 결론
본 보고서에서는 사회문화적 관점
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문화교육 정책의 과제와 방향 탐색. 교육사상연구, 2010.
전경갑 외, 문화적 인간 인간적 문화, 푸른사상, 2003.
한경진, 다문화교육을 위한 초등학교 교사교육 방향 탐색 연구, 대진대학교 박사학위논문, 2011.
김시범, 사회적 관점취득(SPT)의 방법
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