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및 방법”, 국어교육 103, 한국어교육학회
신기철신용철(1989), “새우리말 큰사전”, 삼성이데아
연규동(1998), “통일시대의 한글 맞춤법”, 박이정
이성영(2010), “새국어생활” 제20권 제1호 봄, ‘국어 생활로 측정하는 국어 능력’, 국립국어
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한국어 교육 학회. 서울. 1. 서론:국어의 변화
2. 국어사의 시대 구분
3. 근대국어의 문자 및 표기법
1) 개관
2) 근대국어 언어변화 내용
3) 문자 및 표기법
4. 국어 음운의 변화내용
5. 어휘의 변화양상
6. 문법현상의 변화
7. 한
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들어가며
2. 한글과 한자
가. 독립신문
나. 주시경 선생
다. 20세기 후반기의 문자 생활
3. 정서법
가. 한글맞춤법
나. 표준어 규정
다. 외래어 표기법
라. 국어의 로마자 표기법
4. 나오며
5. 참고 정보원
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활동으로 이루어 질 수는 없는지 궁금하다. 가. 문법교육방법 내용요약 및 문법교육과정 분석(7학년~10학년)
● 문법 교육은 어떻게 해야 할까?
● 문법교육과정 분석
● 문법교육과정 분석표 구성
나. Reflection
다. 질문거리
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