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집단 수퍼비전 만족도에 영향을 미치는 변인 연구”. 서울대학교 대학원 석사학위 논문.
윤희섭(2001). “수퍼바이저와 상담수련생의 이론적 경향성과 일치도가 상담 수련생의 지각과 만족에 미치는 영향”. 계명대학교 석사학위논문.
이승은
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활동이다.
③ 학교단위의 자율장학 활성화를 통해 교원의 전문성 및 책무성을 제고한다.
④ 교육개혁 과제와 교육시책 구현의 공감대를 형성하고 능동적인 실천을 지원한다.
⑤ 자율과 책임에 바탕을 둔 열린교육활동을 지원하여 교육력을
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심화 학습을 한다. 기왕이면 교훈이 담긴 이야기를 선정하는 것이 더 효과적이다. 교훈이 담긴 이야기라면 통합수업이 가능하다.
아동들의 수준에 맞추는 것도 중요하다. “호랑이 꼬리를 잡은 스님”은 초등학교3학년 아동들이 이해할 수 있
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구성
Ⅱ. 학생관
1. 학생 실태 조사
2. 학생의 실태 조사 결과 분석
Ⅲ. 지도관
1. 단원의 지도 목표
2. 단원의 지도 계획
Ⅳ. 본시 수업안
◎첨부자료
<활동 학습지>
<형성평가>
<보충과정 학습지>
<심화과정 학습지>
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심화·확대
*과제3:국제이해교육 활용 자료 제시
*연구학교 운영을 위한 교사 자체 연수 실시
*교과별 교수-학습방법의 모색 및 적용(외국어교과 공개수업)
*교과 및 특별활동:국제문화이해의 날 활성화, 국제행사 참여
*활용 자료 수집 및 제시
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수업목표
3. 내용조직
4. 지도상의 유의점
Ⅳ. 단원 지도 계획
1. 지도 내용 및 방법
2. 단원 평가 계획
Ⅴ. 학습지도 방법
1. 학습형태 : 수준별 협동학습 및 개별학습
2. 지도의 실제
3. 전체적인 수업 흐름도
Ⅵ. 본시 학습 지도 계획
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수업 활용의 예
1) 중학교 국어
2) 중학 생활 국어
3) 고등 국어
4) 독서
4. 비판점과 대안
1) 구성면
2) 내용면
3) 실제 수업
5. 나가는 말
* 참고 문헌 1. 들어가는 말
2. 교과서에서의 읽기와 듣기 단원 내용 소개
1) 교과서 구성
2) 읽기와 듣
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프로그램 도움 효과성 여부와 선호하는 구체적 프로그램
5) 청소년 흡연 문제관련 상담기관의 개설과 프로그램 진행의 필요성
2. 청소년의 약물사용
1) 청소년 약물사용 경험
2) 처음 약물사용시기와 사용빈도
3) 청소년의 약물사용 중단을
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수업에 참여하여 역동적이고 생생한 학습이 이 루어지게 하였고 학생 스스로 문제를 해결하며 교사는 토론수업의 안내자 역할 을 함.
5. 소집단 활동을 통한 토론 학습
- 지식은 사전 경험을 바탕으로 구성되므로 각각 경험이 다른 학생들이
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집단 구성원과 같이 작업하면서 협동하는 역할
# 별첨#
1. 모의 수업: 학습 지도안
2. 모의 수업: 모둠 활동 계획서
3. 모의 수업: 반추 및 평가지
♧ 교수-학습 지도안 ♧
일 시
200. . ()
장소
대상
중학교
학년 반
지도
교사
교 과
과학
단원
환경오
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