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정리
차시 예고
1′
- 대륙은 어떤 힘으로 움직이는가?
- 대륙이동의 증거에 대해 알았으니 그 이동을 일으키는 힘에 대해 생각해보게 한다.
- 이번 시간과 연관지어 생각해 보는 힘을 길러본다.
형성
평가
1. 그림과 같이 메조사우르스의 화석
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참고자료 한글파일 >>
1. 지역사회 실천모델 제안 및 근거.hwp
2. 지역사회복지실천의 과정.hwp
3. 지역사회복지에 관한 문제 해결 전략과 그에 따른 전술.hwp
4. 지역사회에서 중요한 지역사회복지에 관한 문제.hwp
5. 서론 작성시 참조.hwp
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정리 및
평가활동
31
학습내용을 요약, 정리시키고 있는가?
O
32
평가의 요소가 적절히 추출되었는가?
O
33
평가의 일환으로 본시학습과 관련된 적절한 과제가 부여되었는가?
O
34
차시학습을 위하여 적절한 안내를 해 주는가?
O
종합
의견
앞의 수
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요약 및 시사점………………………………………………17
제 2 절. 외부 고객과의 신뢰………………………20
1. 성공 사례………………………………………………20
2. 실패 사례………………………………………………21
3. 요약 및
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곽내영교육학 1. 단원명
2. 단원 설정의 이유 (단원의 개관)
3. 지도계획 (단원의 구조)
4. 지도상의 유의점
5. 학습 목표
6. 학습 자료
7. 본시 학습지도 전개
8. 첨부파일(그림예시,교수평가)
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과학적인 내용을 찾는다.
④ 중심 내용과 관련 있는 세부 내용을 선정한다.
⑤ 독자의 이해를 돕기 위해 사진이나 그림, 도표 등을 이용한다. ● 교재관
1. 대단원 개관
● 지도관
1. 지도방안
2. 학습 진행 계획
3. 본시 수업 지도안
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정리
1. 전달 수단 : 텔레비전과 유사
2. 발신자와 수신자의 관계가 쌍방향적, 다층적
3. 개방성과 유연성
4. 유의미 정보와 무의미 정보의 혼합
5. 익명성
※ 인터넷 정보를 활용하여 글을 쓰는 과정
주제 선정 ▶ 검색 주제어 선정 ▶주제어 검
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요약하는 과정에서 다양한 쓰기의 교육, 평가 방법에 대해 정리할 수 있었다. 결과 중심 쓰기 지도 중 맞춤법, 띄어쓰기나 문장 구성에서 문법 지식을 가르칠 때, 자칫 수업이 딱딱해질 수 있기에 오류 예시들을 중심으로 지도하는 부분이 와
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메논, 플라톤, 이상인, 이제이북스, 서울, 2009 목차
요약
1, 플라톤의 과도기 저작, 『메논』2, 소크라테스와 플라톤
3, 대화편, 메논의 구조 분석 4, 본질적 앎을 향하게 하는 의사소통 5, 무지를 드러내는 질문과 지적
감상
참고문헌
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정리
(5분)
내용 정리 및 요약
오늘 배운 내용을 도식화 시켜 본다.
머릿속으로 그려본다.
차시 예고
2.개화와 개항운동을 배울 것을 예고한다.
마무리
수업을 맞추며 인사를 한다.
교사에게 인사를 한다. 1. 단원명
2. 단원 개요
3. 단원
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