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되기는 어렵다고 하더라도, 꾸준히 노력한다면 훌륭한 원장이 될 수 있을 것이라는 생각도 해보았다. 원장은 원장이기 이전에 인간이며, 나아가서는 다른 인간을 가르쳐야 하고 또 학생들과 사회의 표본이 되어야 하기 때문에 많은 노력은 필
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CCTV설치 의무화의 쟁점과 과제. 이슈와 논점.
서진석(2013). 어린이집에서의 아동학대와 아동권리 모니터링을 통한 해결 방안. 정보보안논문지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아와 관련된 사회문제 - 어린이집 아동학대
2. 어린이집 아동학
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되는 순간 집행되어야 한다.
참고문헌
이배근(2004). 아동학대의 이론과 실제. 신층메드싸이언스.
이여진(2015). 어린이집 CCTV설치 의무화의 쟁점과 과제. 국회입법처.
홍미희 외(2013). 인천시 어린이집 내 아동학대 예방방안. 인천여성가족재단.
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되도록 노력할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
본론에서 내가 원장이라면 어린이집을 어떻게 운영할 것인가에 대하여 서술하여 보았다. 내가 서술한 것이 사회적으로는 최선은 아닐지 모르지만 내가 원장으로서 보육교사나 영유아들에게 최선을 다
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대한 아동학대 예방 교육 강화
2) 보육교사들에 대한 근무환경 및 처우개선
3) 어린이집 아동학대에 대한 모니터링 강화
4) 아동학대 조기발견을 위한 부모의 관심
5) 어린이집 CCTV 설치 의무화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육을 통한 창의적 아동 기르기
2) 현장에서 직면한 놀이 중심 교육의 괴리, 갈등, 혼란, 딜레마: 불만족스러운 아동들의 창의성
3) 갈등과 딜레마에 대응하는 교사들의 다양한 전략: 놀이 중심 교육의 허구에 대한 교사들
4. 결론
5. 토론
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복지론] 학지사 (2005)
공계순 외 4인, “아동복지론”, 학지사.(2008)
고성혜, 아동학대 개면 규정 및 아동학대에 대한 모자녀의 지각성향, 서울대학교 박사학위논문, 1992
김유정, 아동학대에 대한 사회사업적 접근방법, 효성여자대학교 사회복지
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복지학.
노충래(2002). “아동 및 가해자의 특성에 따른 아동학대의 심각성 예측요인에 관한 연구”. 한국아동복지학.
박명숙(2002). “아동학대서비스에서 관련기관들간의 연계성에 관한 논의”. 한국아동복지학.
박세경 외(2005). “OECD 국가와
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관련변인에 관한 연구, 계명대학교 대학원 석사학위논문, 1993,
신영화, 한국 아동학대의 사회*인구 및 가족 환경적 특성에 관한 연구, 서울대학교사회복지학과 석사학위논문. 미간행, 1986,
이영희, “아동학대의 범위와 기준”, 아동학대와
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복지에서의 간접실천의 기본 전제는 아동의 복지에 대한 사회적 채임의 수행, 곧 아동의 복지권 보장인 것인 것이다.
필자의 해결방안과 예방프로그램으로서 나열해놓은 것은 전체의 몇 안되는 부분일 뿐이다. 더 많은 관심과 지속적인 투자
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