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유형의 내용
1)취약성 자살
2)사건반응형 자살
3)복합형 자살
5. 자살 행동의 예측과 평가
6. 청소년 자살의 예방
6-1) 위기개입 서비스
6-2) 자살 예방 교육 프로그램
6-3) 자살 도구의 제한
6-4) 자살 예방을 위한 부모의 역할
참
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방법, 서울 : 박이정 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문학교육의 가치
Ⅲ. 문학교육의 목표
Ⅳ. 문학교육의 연구
Ⅴ. 문학교육의 평가
Ⅵ. 문화교육과 문화론
Ⅶ. 문학교육과 교사
Ⅷ. 향후 문학교육의 개선 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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유형(개방집단, 폐쇄집단)
3) 집단의 크기
4) 집단의 지속기간과 화합빈도
4. 집단환경의 준비
5. 공동진행자에 대한 고려
6. 집단계획서의 작성
II. 초기단계
1. 집단의 목적 및 집단 운영방식 소개
2. 집단성원 소개와 참여목적 확
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유형
4. 복지국가 특징
5. 복지국가 찬반논쟁
(1) 복지국가 찬성입장
(2) 복지국가 반대입장
6. 복지국가 사례연구
7. 우리나라가 복지국가가 된 배경
8. 복지국가의 미래 발전방향
9. 결론 및 생각해볼 점
10. 참고자료
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프로그램 개발 및 효과에 관한 연구. 한국부모교육학회, 12(2), 31-44.
가족복지의 정책과 실천 양옥경(대학교수), 이재경 외 3명 저 | 공동체 | 2007.09.10
김승권 외(2013), 한국가족의 변화와 대응방안, 한국보건사회연구원.
김길숙(2017). 부모교육 프
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프로그램에 적용되어 자신의 인생에 대한 회고를 통해 과거의 사건을 재구조화하고 이전의 왜곡된 경험을 해결하여 생의 마지막 발달과업인 자아 통합을 이루고 절망의 위기를 해결하도록 돕게 된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 /
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프로그램에 적용되어 자신의 인생에 대한 회고를 통해 과거의 사건을 재구조화하고 이전의 왜곡된 경험을 해결하여 생의 마지막 발달과업인 자아 통합을 이루고 절망의 위기를 해결하도록 돕게 된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 /
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회복지조사론의 필요성과 의의
Ⅲ. 사회복지조사론의 학습 중요성
1. 문제 해결을 위한 기초자료 제공
2. 정책 및 프로그램 평가와 개발에의 기여
3. 사회적 책임과 윤리적 접근
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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평가. 학지사
- 박화문 외(外)5명 공저(2002), 장애유아의 교육과 지도, 창지사
- 창원언어치료, 마산언어치료/사회성 기술지도 메뉴얼리뷰|작성자 마산이비인후과
- 노경란 / 2014 / 사회성 향상 프로그램 친구야, 놀자 / 학지사 scholar logo
- 이소현
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유형이 직무만족에 미치는 영향, 목표대학교 행정대학원, 2011.
고순희, 고유미 외 3명 저, 간호관리학 (Nursing Management,2015), 퍼시픽북스, 2015.
강윤숙, 신미자 외 3명 저, 간호관리와 리더십, 현문사, 2010.
유기현, 송병선 외 1명 저, 인간관계론, 무
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