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프로그램 기술
①지역사회의 문제와 주민 욕구에 대한 분석기술
②문제 해결 욕구 충족을 위한 다양한 대안 모색
③선택된 대안으로서 프로젝트와 프로그램의 단계별 실행 기술
④프로젝트와 프로그램의 관리와 평가를 위한 기술
⑤프로젝
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프로그램 기술
①지역사회의 문제와 주민 욕구에 대한 분석기술
②문제 해결 욕구 충족을 위한 다양한 대안 모색
③선택된 대안으로서 프로젝트와 프로그램의 단계별 실행 기술
④프로젝트와 프로그램의 관리와 평가를 위한 기술
⑤프로젝
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유형별 이해와 지도방법
1) 시각장애아
2) 청각장애아
3) 정신지체아
4) 지체장애아
5) 정서장애아(자폐아)
6) 언어장애아
7) 학습장애아
4.장애아동 통합교육시 유치원 교사의 유의점
5.장애아동 통합교육의 향후 과제
Ⅲ.결론
참고자
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프로그램 등 마케팅 혼합요소에 관한 것들이 있는데 이들 정보 분 석에 따른 효과적인 전략은 후원자의 지속적인 후원행위에 관계있는 것.
잘못된 정보의 입력이나 관리는 후원자들로부터 신뢰를 잃게 되어 후원 중단과 같은 결과를 초래할
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욕구충족과 품질향상을 위한 품질관리(품질경영), 그리고 원가절감을 위한 원가관리로 구분하며, 아울러 관련한 지원부문으로 자재관리, 설비관리, 작업관리, 운반관리, 안전관리 및 제반 과학적 관리기법 등과 생력화 자동화 등의 상호 복합
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평가
샘과 루시의 경우, 아동방임에 의한 강제보호서비스가 주어졌고, 양육권 재판으로까지 이어졌다. 하지만 샘과 루시의 서로에 대한 애정과 사랑으로 둘 사이를 갈라 놓기 보다는 다른 서비스를 지원하는 것이 적적하다고 판단하여 결국
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프로그램 개발 -------------10
2. 노인의 개인적 대처 방안 ------------------------------------ 11
3. 노인여가 정책의 과제 ------------------------------------12
Ⅵ.결론 --------------------------------------------------------13
※참고문헌 -----------------------------
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DSM-IV의 진단체계
6. 정서 및 행동장애아의 판별과 사정
(1) 선별검사
(2) 투시적검사
(3) 직접적인 행동관찰 및 측정
(4) 기능평가
7. 정서 및 행동장애아의 중재
(1) 개념적 모델
(2) 교육과정의 목표
(3) 행동관리
(4) 교사의 역할과 자세
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유형
(1) 성폭력
(2) 미혼모
(3) 낙태
(4) 음란물
3. 청소년의 성 주체성
(1) 청소년 성 주체성 확립의 필요성
(2) 청소년의 성 주체의식을 인정하는 몇 가지 관점
4. 성문제 해결 방안 - ‘성교육’
(1) 성교육의 시급성과 중요성
(2) 우리나라
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, 류진석, 지역사회복지론, 학지사, 2009 1.서론
2.지역사회복지의 특성
3.지역사회복지실천모델의 유형과 발전과정
4.로스만의 모델
5.웨일과 갬블의 모델
6.테일러와 로버츠의 모델
7.지역사회복지실천 세 가지 모델 비교
8.참고 자료
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