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평가하기
Ⅵ. 자리학습
1. 자리학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활용방법
4. 적용에 알맞은 학습내용
5. 활동에 필요한 준비나 유의점
Ⅶ. 컴퓨터보조학습(CAI)
1. 정의
2. 장단점
1) 장점
2) 단점
Ⅷ. 뉴스학습
1. 뉴스학습이란
2.
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프로그램의 유형과 평가
- 민주적 부모 교육 이론에 근거한 부모 교육 프로그램: 집단 토의를 중심으로 하는 부모 연구 집단과 상담 중심의 부모-교사 교육 센터 활동
부모들은 대부분 자신의 유아를 더욱 긍정적으로 수용하였고 민주적인
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, 학현사, 2009
정무성, 지역사회복지실천론, 나남출판, 2015 Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복지실천모델의 발전과정과 유형
2. 로스만의 전통적 3가지 모형
3. 로스만의 전통적 3가지 모형의 한계점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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프로그램 개발과 평가”, 학지사, 2005 <목 차>
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 거주하는 지역사회 사회복지기관 개요
1) 사회복지관명
2) 기관의 목적
3) 기관 비전
4) 기관 조직
2. 고양시원당종합사회복지관에서 사용한
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있는가를 규명하고자 하며, 특히 서비스 이용자의 만족도, 욕구 충족도를 측정할 경우에 요구된다.
⑥ 옹호-대립적 평가
(Advocacy-Adversary Evaluation)
평가수행과정이나 보고서 작성단계에서 해당 프로그램에 대한 최대의 옹호적 또는 상대적으로
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중심성
3) 개방성
4) 다양한 대안탐색
5) 인증 가능성
6) 학습과 성장의 지향
Ⅲ. 프로그램의 일반과정
Ⅳ. 기획의 실무과정
1. 비전과 전략
2. 전문가적 관점 정립
3. 욕구 및 문제의 이해
4. 아이디어의 도출
5. 기획의 유형
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평가 될 것이다.이에 대해 평생교육기관 특성을 다양화하고 체계적으로 관리할 수 있도록 후속연구가 필요하다.
둘째, 성인학습자의 참여동기수준을 향상할 수 있는 활동, 학습, 목표를 지향하는 다양한 프로그램과 참여성과에 대한 만족을
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가설
4. 조사설계
5. 조사설계의 종류
6. 측정
7. 측정도구
8. 측정의 신뢰도와 타당도
9. 샘플링(표집/표본추출)
10. 단일사례연구
11. 자료수집
12. 욕구조사와 평가조사
13. 질적 연구방법론
14. 조사계획서/보고서 작성
참고 문헌
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프로그램 구안 (1) 진단결과서 작성 진단결과서에 포함되어야 할 내용은 다음과 같다. ① 환자명, 생년월일( 세 개월), 장애유형, 담당치료사 ② 이전의 치료경력 ③ 진단 내용 ㆍ측정도구 및 측정결과 ㆍ할 수 있는 능력 진술 ㆍ정상 수준의 진
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욕구와 동기 충족
3. 기관 내 전담 자원봉사 관리자의 배치
4. 민 ․ 관, 그리고 지역의 자원봉사관리의 협력 체계 구축
5. 자원봉사자의 교육 강화
6. 자원봉사 관리조정자와 자원봉사자간의의 의사소통 활성화
Ⅴ. 참 고
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